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과정, 오연주 외 공저, 창지사, 2016
2) (표준보육과정과 누리과정에 기초한) 영유아 행동관찰, 이윤옥, 신정, 2014
3) 보육과정, 이순형 외 공저, 학지사, 2009
4) 유아교육 꼬망세 홈페이지
5) 중앙육아종합지원센터 홈페이지 1. 만0-1세와 만2세
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과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전
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교육정책과 프로그램이 요구되고 있다. 이러한 사회적 변화를 반영하여 최근 영유아 교육에서는 성, 인종, 능력, 장애 여부 등과 관계없이 모든 사람을 존중하도록 하는 반 편견 교육과정과 다양성을 수용하고 이해와 존중을 도모한 다문화
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유아들의 개성을 충분히 기억하며, 각 유아에게 적절한 도움을 줌으로써 유아들을 도와줄 수 있다.
6. 참고 자료
김성렬(2008), 학교교육참여에 관한 학부모의 의견조사, 석사학위논문, 강원대학교 교육대학원
유봉호, 2008, 현대교육과정, 서울 :
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은 계획하기, 활동하기, 회상하기의 계열성을 고려한다. 마지막으로 건물을 최대한 활용하여 유아 각 개인이 활동할 공간의 면적을 넓혀주어야 한다.
4. 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경구성 등
1) 통합 교육과정의 개념 및
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유아의 협동심을 증진하고, 사회적 기술, 타인을 배려하는 태도, 사회적 상호작용 능력이 증진된 것으로 보고하였다.
참고문헌
교육부, 보건복지부(2019). 2019 개정 누리과정 교원 연수자료.
강은진(2019). 2019 개정 누리과정 시행을 위한 교사전
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교육과정을 어떻게 구성하고 실행할 것인지를 구체적으로 계획하는 단계이다.
(3) 3단계 : 통합교육과정 실행 단계
이 시기는 교사가 유아가 경험하는 활동, 경험 속에서 통합이 잘 이루어지도록 지지하고 도움을 주는 단계이다.
3. 특징
1) 교
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되도록 한다.
② 무한한 정도의 유용한 정보와 자료가 있는 도서관 같은 교실, 유아에게 적절한
2)통합교육과정 교사역할에서 개선방안
① 통합교육과정에서 교사는 유아의 발달영역과 교과영역에 대한 이해가 기본이 되어야 하며 이를 바
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교육과정이나 수업 운영을 하는 가운데서 보람을 느낀다면 학교에서 통합교육과정이 효과적으로 운영될 가능성이 높다.
<참고문헌>
이기숙홍순정(2003) 유아교육과정, 한국방송통신대학교 출판부
박재완(2011) 현대유아교육과정, 형설출
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유아의 연령과 발달 수준, 동화를 들은 경험, 생활 주제와 연관되어야 하며 좋은 그림책의 선정 기준에 맞아야 한다.
5) 특징
1981년 개최된 APEID회의 최종 보고서에서 교육과정 통합의 특징을 다음과 같이 설명하고 있다. 교육의도와 실천의 일
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