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유아교육기관의 화재안전교육 실태”, 덕성여대, 2008
- 김수미, “공립 유치원의 화재안전에 대한 교사의 인식 및 환경 관리 실태 조사”, 전남대, 2002
- 박은혜외, “영유아안전교육”, 파란마음, 2011
- 조경자외, 유아건강교육“, 학지사, 1998
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유아교육의 필요성
1) 전인교육
2) 새로운 21세기의 환경
3) 준비교육
4) 유아교육의 특수성
2. 유아교육기관 1개원을 방문 자료수집 - 00영아 전담 어린이집
3. 교수학습매체에 대하여 보고 느낀 점
1) 공간과 시설
2) 운영방법
3) 운영시간
4
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관리
시설 내 기계, 기구류 세척, 식재료 등 식당 위생관리 강화
Ⅲ. 결론
지금까지 미세먼지의 개념과 발생원인 및 유해성과 고농도 미세먼지 대응단계에 따른 유아교육기관에서의 각 단계별 대응요령에 대해 살펴보았다.
우리나라 대부분
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관리
5. 원장의 교육지도성(educational leadership)측면의 전문성
1) 교육과정 및 수업의 전문가로서의 역할
2) 장학전문가로서의 역할
3) 안정과 변화 촉구자로서의 역할
4) 원을 보다 잘 운영하기 위한 역할
5) 유아교육분야에서의 전문성 발달
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유아의 행동이 다시 유아교육기관에서 유아가 생활할 때 영향을 미칠 것을 기대하는 것이다.
교육기관에서는 부모에게 전달하고자 하는 목적을 분명히 한 후 부모교육 목적이 단기적으로는 기관중심 교육철학이나 운영 방침을 알리는 것이
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관리(T.Q.M)에 영향을 미침.
-조직의 효과성, 효율성, 생산성에 영향을 미침
조직문화는 구성원의 일체감이나 분위기를 좌우함으로써 직무에 대한성취동기를 불러일으키게 하는 중요한 요인이다. 따라서 유아교육기관 조직의 능동적인운영과
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유아 건강관리 교육 프로그램 개발, 이화여자대학교 대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=0068da62cd8a7ce5ffe0bdc3ef48d419 비영리기관운영관리
1. 한국사회에서 가정복지서비스를 제공하는 대표적인 비영리기
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유아기관 운영과 관리. 서울: 창지사.
강은선 (2012). 유아의 또래 유능성과 유치원 적응과의 관계. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
권정윤, 박수경, 정미라, 홍소영 (2010). 유아 사회성 발달 증진 프로그램의 효과에 관한 메타분석. 한
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관리되고 있다.
다른 자원들은 캠페인을 통해 얻어지는 특별자금, 소규모 사업 대부금, 그리고 특정 기관에서 제공하는 무료서비스에 의해 이루어지고 있다.
(2) 러시아의 유아교육 프로그램 재정
유아교육기관은 국가로부터 재정지원을 받는
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기관을 통하여 지원함.
3) 영유아 교육·보육기관의 추가 설립
- 현재의 국공립 대 사립/민간 분담률을 유지하고, 기관의 설립은 저소득층 밀집지역이나 농어촌 지역과 같이 반드시 필요한 곳에만 설립함.
4) 기관 운영비 지원
- 공적재정을 기
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