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달과 학습 환경, 상호작용과 관계성, 건강과 영양, 집단 크기와 비율, 가정 탁아의 운영, 상호 협력 관계 등 10가지의 지표를 설정하고 있다.
캐나다의 전형적인 종일제 탁아와 유아원 프로그램의 교육 내용과 체계는 미국의 제도와 크게 다르
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및 상대자와의 거래의 연속성도 고려하여야 한다. 따라서 이러한 요소들을 모두 신중하게 고려하고도 승산이 있다고 판단될 때에만 클레임을 제기하는 것이 바람직하다.
4. 클레임의 제기와 그 사후관리는 클레임의 수용여부에 관계없이 투
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유아발달과 학습향상에 큰 도움이 되지 못한다. 정부가 정책 실행과 재정적 지원을 통해 강력히 제도를 이끌지 않는 한 질적 향상은 어려울 것으로 전망된다.
④ 장학과 평가 과정이 교육의 효과에 주의를 기울이기보다 환경이나 교육과정
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의 계획 과정을 설명하시오.
??? 1) 학습목표 설정
??? 2) 학습활동 계획
?????? ① 주제선정
?????? ② 아이디어 전개
?????? ③ 내용선정 및 조직
?????? ④ 표준보육과정 및 누리과정 영역 연결
?????? ⑤ 보육ㆍ교육계획안 작성
? 2. 만 1세 반
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기관/학습자의 발전이 가능할 것이라 보는가?
(1) 봉사 동아리 활동 지도자에 대한 평가
프로그램관리차원에서 기관의 프로그램 특성을 평가하려면 평생교육 기관의 지도자에 대한 평가가 먼저 이뤄져야 한다고 생각한다. 봉사학습 및 교육적
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의 비교에 따른 논의를 볼 때, 두 접근법은 보다 바람직한 유아교육을 위한 이상적인 전체 체제로의 전환을 위한 노력이다. 교사의 전문적 자질 향상, 근무여건 및 환경 개선, 유아교육에 대한 지역사회 구성원들의 의식 개선, 국가 차원의 행
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의 선택에 있어서 근접성과 안전성을 중요하게 생각하는 것으로 나타났다. 또한 적정한 아동수 또한 보육의 질을 높이는데 중요한 요인이 될 것이다.
③ 보육과 유아교육의 병행
많은 나라에서 유아교육과 보육은 동시에 제공되고 있으며 그
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의 선택에 있어서 근접성과 안전성을 중요하게 생각하는 것으로 나타났다. 또한 적정한 아동수 또한 보육의 질을 높이는데 중요한 요인이 될 것이다.
③ 보육과 유아교육의 병행
많은 나라에서 유아교육과 보육은 동시에 제공되고 있으며 그
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유아 비율(4:27)이 특징이다.
7. 평가
- 평가방법은 형식적인 절차와 비형식적인 절차가 함께 사용된다.
- 반일반과 종일반의 프로그램 평가, 아동발달에 대한 평가, 영아반 프로그램 평가
- 프로그램 평가: 기관운영평가, 교육과정 분석 및 평가,
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기관의 교사 최저 임금제를 도입한다.
사립/민간 기관의 이용 비용을 자율화한다.
사립 민간 기관의 법인화를 유도한다.
4) 교육과 보육의 통합 서비스를 제공할 수 있는 효율적인 체제 구축
중앙부처의 영유아 교육, 보육 관리체제를 정비한
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