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방법에 대한 안내가 있다.
반편견 교육프로그램
효과적인 상호작용
유아 관찰 및 평가
음률활동에 따른 다양한 표현활동
장애통합프로그램
동료장학을 통합 자율장학
7. 의정부 삼성어린이집 인터뷰 일부 내용
통합프로그램으로 인하
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유아체육을 중심으로 한 프로그램에 참여 시키고자 하는 폭이 넓어지고 있는 추세이다. 그러나 아직 국내에는 유아 체육을 연구하는 기관이나 유아에게 맞는 유아체육 프로그램이 부족한 형편이다. 우리나라에서는 유아체육에 대한 관심이
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프로그램의 목표 및 교육원리
- 모방과 본보기 교육
- 감각중시교육
- 리듬과 반복을 중시하는 생활교육
- 상상력발달을 중시하는 창의성과 감성교육
5. 발도르프 프로그램의 교육과정
1. 교육내용
3. 교사의 역할
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방안
1) 표준보육과정에 대한 인식 향상
2) 자발적 평가인증제에 참여
3) 평가인증의 홍보
4) 보육교사의 처우개선
5) 보육교사의 전문성 강화
6) 사회복지시설로서의 전문화
7) 아동-가족-지역사회와의 관계 강화
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
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유아나 부모로부터 언어를 매개로 하여 여러 가지 자료를 수집하는 방
법이다. 유아교육기관에서 이루어지는 면담은 공식적인 면담일을 정해서 이루어
지기도 하고 등원이나 하원 시에 비공식적으로 이루어질 수도 있다.
* 면담법의 장점
진
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*
1.장애인의 개념
2.장애인 복지의 개념
3. 장애인의 현행 관계법과 행정전달체계
4.장애인복지의 재정 - 예산
5. 인사관리
6. 장애인 복지 관련 종사자가 되는 방법
7. 제2차 편의증진국가종합5개년 계획
8. 기관방문
9. 과제후기 (느낀점)
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방 관점
2. 아동복지정책의 유형 및 범위
1) 아동복지정책의 유형
(1) 장인협・오정수(2001)
(2) 캐머만 과 칸Kamerman과 Kahn(1985)
3. 아동복지정책의 내용분석의 틀
1) 적용대상
2) 급여 / 서비스의 형태와 내용
3) 전달체계
4) 재정체계
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프로그램을 편성·운영하고 있는 실정이다. 또한 사업의 운영지침이 너무 세분화되어 있어 예산운영상의 탄력성이 부족하므로 사업 운영기관에 대한 일정한 자율성과 책임성을 부여하는 방안이 검토되어야 한다.
참고문헌
아동복지 / 전남련
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교육의 문제점
1. 언어 및 기초학력
2. 공교육 중도탈락 및 아동노동
3. 정서적 문제
Ⅲ. 다문화가정 자녀를 위한 정책 지원
1. 다문화 가정 자녀 교육지원 대책
2. 다문화 가정 학생 교육 및 지원방안
Ⅳ. 다문화가정 지원의 개선방안
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부모의 잘못된 견해나 위협적인 행동에 지나친 반응을 보이기보다 그러한 행동의 원인을 이해하도록 우호적인 평가와 미소로 성의 있게 답하는 것이 중요하다.
Ⅶ. 유아교육기관중심 부모교육프로그램의 문제점
1. 유아교육기관에서의 부모
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