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교육문제를 치유할 잠재력을 얼마만큼 지니고 있느냐는 바로 우리 한국 사람들의 노력여부에 달려 있기 때문이다.
참고문헌
신화식, 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원, 2007
김숙자 외, 영유아교육 프로그램, 서울 : 문음사, 200
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유아교육법} 제정 또는 전면 개정작업 추진을 건의 : 유치원에서 종일반이 운영되고 만 5세 아동은 부모의 사회경제적 지위와 무관하게 질 높은 유아교육을 누구나 받을 수 있는 아동의 권리 보장)
참고문헌
김승례(2006) / 영유아최선의 이익
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확충
(3) 지원봉사자 육성
(4) 아동학대 예방 및 치료 사업을 위한 자원 확보
2) 교육적 차원의 예방대책
(1) 부모교육의 실시
(2) 아동학대 예방프로그램 실시
(3) 아동학대 예방을 위한 홍보
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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교육대학원 석사학위논문.
김현지(2007). 교사-영아의 바람직한 상호작용을 위한 보육교사교육 프로그램 개발 및 효과검증. 경희대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아의 사회․정서발달
2. 영아에게 규칙과 제한
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유아 보육서비스 실태 분석과 종합대책 수립연구, 여성특별위원회, 한국보건사회연구원
박은혜·이기숙(2002), 한국의 유아교육기관 인정기준 및 체제의 개발, 영유아교육 기관의 인정제 : 한국·일본·미국·영국·호주, 이화여자대학교 BK 21 핵
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재정
Ⅴ. 보육과 지방자치제도
Ⅵ. 보육과 여성취업
Ⅶ. 보육의 내실화 방안
1. 영아보육 확충정책
2. 교사 처우개선
3. 다양한 영아보육 프로그램의 개발
4. 영아보육교사의 양성을 위한 교과과정의 강화
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육기관이라는 점을 제외하면 사회폭력과 다름없는 비인도적 범죄행위이다.
따라서 아동학대에 대한 아동복지적, 교육적 개입은 가해자에 대한 법적인 제재와 치료프로그램, 피해자에 대한 원조서비스, 그리고 가족에 대한 지원에 이르기
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프로그램
1) 아동학대 예방대책
(1) 부모교육의 실시
(2) 아동학대 예방프로그램 실시
(3) 아동학대 예방을 위한 홍보
2) 유치원이나 어린이집에서 실시할 수 있는 프로그램
(1) 야릇한 느낌(Funny Tummy Feeling)의 개념
(2) 프로
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유아를 존중하는 의사소통의 교과목은 원장 및 교사가 영유아의 의사소통발달 특성에 대해 정확히 이해하고 영유아와 영유아의 부모를 존중하는 의사소통 기술을 습득함으로써 영유아교육기관에서 영유아의 참여권이 보장되도록 하였다.
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교육 실태에 관한 오성배(2007)의 연구를 보면, 유아기의 교육 단계에서는 다른 단계에 비하여 비교적 적응이 빠르고 그들을 배려하는 프로그램들을 실시할 경우 어린시적부터 한국어 문화를 배우며 성장하기 때문에 후에 공교육기관에 진학
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