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제도의 마련은 실제적인 안전행위를 유도하고 이를 통하여 안전행위를 실제로 강화할 수 있다고 말하였다. 그러므로 안전사고를 예방하기 위해서는 유아들이 유아 교육기관 내에서 활동하고 생활하는 주요 공간들이 안전한 환경으로 이루어
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유아교육기관 CCTV를 설치하는 것 보다 더욱 효과적이고 영유아와 교사 및 부모 모두가 만족할 수 있는 제도가 시행되어야 하는 필요성을 강하게 느낄 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
보건복지부 홈페이지
전국어린이집연합회 홈페이지
김진숙 저,
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사결정 과정에 합리적인 방식으로 자문을 할 수 있다는 점에서 매우 중요하다. 유아교육기관 조직이 협동적으로 운영될 때 조직의 효율성은 높아질 것이므로 조직을 협동적-유기적으로 운영하여 교육활동의 효과성을 증진시켜야 할 것이다.
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는 학습 및 다문화 공동체로서 새로운 역할과 기능이 기대되고 있다. 이러한 유아교육기관에 대한 다양한 요구에 유아교육기관은 양적인 팽창을 가져왔으며 이에 질적인 확충이 요구되고 있는 상황이다.
교육의 질적 수준 향상을 위해서는
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교육연수원, 장명림, 2005
- 유아교육기관 및 보육시설의 평가인증 지표 비교연구, 한국아동보육실천학회, 아동보육연구 2006, 제 2권 2호 7 125-146 (22 pages) 박해미, 신현주 저
유아교육기관 기관평가 관련 논문의 연구동향 분석 이대균 ( Dae Kyun Lee
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유아들의 수준과 특수한 요구를 반영하는 교육과정을 개발하고 적용할 수 있는 능력을 기른다. 넷째, 유아교육현장을 교육적 안목에서 종합적으로 이해하고 비판할 수 있는 능력을 기른다. 다섯째, 유아교육기관과 교과지도 능력, 학급경영
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기관 운영의 투명성을 높이며, 가정-기관-사회 간의 파트너십을 강화하는 데 핵심적 역할을 한다. 앞으로 유아교육기관은 부모참여를 단순한 협조 차원이 아닌 공동 책임의 구조로 확대하고, 정책적으로도 부모참여를 제도화하는 노력이 필
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유아에게 긍정적인 에너지로 전달이 될 것이다.
그에 맞추어 교원들의 직업 환경을 개선하고 보수를 적절히 상향하는 등의 제도적 장치 마련도 함께 이루어지면 좋겠다.
Ⅳ. 참고문헌
＊이영애·신은수 공저,『유아교육기관 운영관리』, 한국
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유아원은 1911년 맥밀런(Rachel and Magaret McMillan) 자매에 의해 영국에서 창설되었다. 맥밀런 유아원은 2∼7세 어린이를 위한 교육기관이었으며, 가난한 환경 속에서 자라나는 어린이들에게 좋은 환경에서 교육받을 기회를 주어 환경의 결함을 보
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유아교육 기관의 자율장학은 유치원내에서 원장, 원감, 또는 교육경험이 풍부한 중견교사들을 중심으로 이루어지는 것이기 때문에 유치원 실정과 교사들의 특성을 고려한 실질적인 장학 계획이 수립되고, 실천되어야 장학지도 기회의 확대
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