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유아의 반응, 이화여자대학교 석사 학위 논문.
조병희(2006), 유아 놀이 도구로서 팝업 북의 역할에 관한 연구, 중앙대학교 예술대학원 석사논 문.
이정희(2005), 팝업 북을 활용한 미술 교육 연구, 경기대학교 교육대학원 석사학위 논문.
<단행
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장애아동 가족의 다양한 형태를 고려한 포괄적인 가족중심 서비스가 제공되어 져야 한다. 대부분의 가족지원서비스가 교육에 치중되어 있는 것이 현실이고, 서비스 내용이 구체적이지 못하고 철학적인 경우로 실질적인 실천이 어려운 것이
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유아의 다중지능에 미치는 효과. 숙명여대 교육대학원.김두임(2006) 프뢰벨 가베 프로그램이 유아의 창의성에 미치는 효과. 진주산업대 벤처창업대학원.
박소신(2006) 교재·교구를 활용한 유아수학 교육방법. 동의대 행정대학원.
http://www.jwedu.c
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통한 언어발달지연 아동의 언어 향상에 관한 질적 연 구”. 석사학위논문. 이화여자대학교 교육대학원. 서울 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최적의 성장과 발달 증진
2. 학령전기 동안 최적의 건강증진
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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연구.
단국대 사회복지학과 석사논문.
·김지연. 1998. 아동의 충동성과 학대경험 및 기질과의 관계.
숙대 아동상담전공 석사논문.
·이지숙. 1997. 유아학대와 방임에 관한 유아교사의 인식 조사.
전남대 유아교육전공 석사논문.
·박은경. 1998.
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연구의 필요성…………………………………………1
2. 연구 목적 및 용어의 정의…………………………2
Ⅱ. 이론적 배경……………………………………………3
1. 식습관과 성격………………………………………3
2. 식품선호와 성격
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교육
10) 교사·보육사의 어린이집과 정부에 대한 요구
Ⅴ. 논의 및 결론
1. 논의
1) 건물의 최상층
2) 활동실의 방향 및 채광실태
3) 활동실의 면적
4) 활동실의 설비
5) 화장실
6) 안전시설
7) 운영시간
8) 수탁아동 최저연령
9) 교사·보
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교육대학원 석사학위 논문.
김주희(1997). 아버지 역할 지각 및 자녀 양육 참여에 관한 연구. 성관대학교 교육대학원 석사학위 논문.
도혜숙(1997). 부모의 언어 통제 유형이 유아의 사회적 능력 및 친사회적 사고에 미치는 영향. 이화여자대학교
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대학원 석사학위논문.
김지연 (2008). 단순 언어장애아동을 위한 음악치료 활동집. 숙명여자대학교 음악치료대학원 석사학위논문.
김영실(2001). 개별음악치료를 통한 언어발달지연아동의 언어향상에 관한 질적 연구. 이화여자대학교 교육대학
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교육대학원 석사학위 논문.
김주희(1997). 아버지 역할 지각 및 자녀 양육 참여에 관한 연구. 성관대학교 교육대학원 석사학위 논문.
도혜숙(1997). 부모의 언어 통제 유형이 유아의 사회적 능력 및 친사회적 사고에 미치는 영향. 이화여자대학
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