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자기존중감. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
박수향(2005). 부모 역할이 유아의 사회적 유능성에 미치는 영향. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
곽경희(2001). 유아의 성역할 고정관념에 발달에 관한 연구. 국민대학교 교육대학원 석
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교육의 이해와 실천. 교육과학사.
김경희(2007). 아동생활지도. 창지사.
안재신(2005). 유아음악교육. 교육과학사.
김명복(2012). 유아의 기본생활습관과 자기조절력과의 관계. 광주대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국가적
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유아 체육교육의 활성화가 필요하다.
참고문헌
◈ 강상조·조정한, 유아 체육, 서울 : 한국사회체육진흥회, 1986
◈ 김재헌, 체육교육과정에 대한 교사의 관심도와 활용도 연구, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 1997
◈ 류정무·옥명철·윤병렬,
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유아발달. 경기: 공동체.
김미영(2014). 유아발달. 경기: 정민사.
김순정, 김희진(2007). 유아의 사회적 능력에 따른 사회적 놀이의 연속적 변화패턴. 아동학회지.
김혜진(2019). 유아의 놀이성과 자기효능감과의 관계. 한국교원대학교 교육대학원
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유아의 연령, 성, 및 기질에 따른 친사회적 행동 훈련효과 분석. 동아대학교 박사학위 청구논문. I. 서론
연구문제 1. 유아들의 돕기 행동은 구체적으로 어떠한 상황에 서 나타나는가?
연구문제 2. 유아들의 돕기 행동은 교육기관에 따
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교육과 체계적인 교육을 위한 전문적인 강사 파견과 유아들에게 놀이 활동으로 배우는 인성교육 프로그램의 개발을 할 필요가 있지 않을까 판단됩니다.
참고자료
이인숙(2012), 경기대학교 교육대학원
유아 인성교육에 관한 학부모와 교사의
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유아들이 직접 움직이고 활동하도록 하여 실제적으로 많이 움직이도록 해야 한다.
참고자료
공나윤, 유아스포츠단 체육교육 프로그램에 대한 학부모 만족도, 국민대학교 교육대학원 논문, 2004.
곽은정, 유아체육 관련용어에 관한 연구, 한국
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교육이 이루어져야 한다.
넷째, 유아안전교육은 유치원에서 뿐 만 아니라 가정에서의 교육도 중요하다. 가정과 연계한 효율적인 안전 교육이 이루어져야 하며 별도의 시간을 정해서 실시하기 보다는 상황에 근거한 교육과정에 녹아 있는 안
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교육연구, 29(3)
김은설,최은영,조아라(2013)「학교폭력 예방을 위한 영유아기 인성교육 강화 방안」육아정책연구소
박찬경(2014)「청소년기 공감능력이 학교생활적응과 학교폭력태도에 미치는 영향」광운대학교 상담복지정책대학원 석사학
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교육론 한국방송통신대학교
이미숙, 영유아 인권 및 인권교육에 대한 실태 및 교사 인식분석, 아주대학교 교육대학원,[2010] [국내석사]
손민선, 보육시설의 영유아 인권에 관한 현황 및 발전 방안연구, 동국대학교,[2009] [국내석사]
정진이, 보
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