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지방자치단체의 역할에 관한 연구: 지원체계 및 제도개선방안을 중심으로”, 안양대학교 도시정보공학과, 박사학위논문
김고은(2018), “마을만들기에 있어 물리적 사업과 재산권 제약의 정도에 관한 연구”, 서울대학교 환경계획학과, 석사
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교해보고 한국어 교재에서 다룬 '-는데'의 실태도 고찰하였다. 연결어미 '-는데'는 학습자는 물론 교사들도 정확하게 이해하고 설명하기 쉬운 것이 아니다. 이를 바탕으로 교육 제안을 몇 가지 제시하였다. 본고에서 제시한 교육 제안은 구체
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교육과정과 형식적 교육과정의 일치를 추구함으로서 학교에서 도덕교육을 통한 학생들의 도덕적 성장을 가져오려고 하였으나, 실제로 그것을 감당해야 하는 학생들과 교사들이 이를 충분히 이해하지 못하는 발달 단계에서 의도한 대로 성공
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서 처음 교육자료를 만드니 어떻게 만드는 것이 좋을지 많은 생각을 해보는 시간이었다.
참고문헌
김선영(2007). 한국인의 비만과 간 효소와의 연관성 연구.연세대학교 보건대학원.건강증진교육학과
김수진 외 2인(2003). 대사량의 측면에서 본
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서대학교 대학원 노인복지학과, 2014.
2) 이재연, 베이비붐 세대의 노인복지 욕구 특성 조사, 학위논문(석사)-경희대학교 행정대학원:사회복지학과 케이복지 전공. 2007.
3) 임종린. (2017). 선배시민 사회참여 및 역할인식 증진 영향요인에 관한 연
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지 않음 등을 함축하는 방식으로 이용한다. 그는 "그것이 누구든지 상관하지 않고" 혹은 "벌을 받는다 해도 나는 그것을 하겠다."와 같이 생각하고 말한다.
2-5. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
현재 우리나라에서는 도덕교
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지 않음 등을 함축하는 방식으로 이용한다. 그는 “그것이 누구든지 상관하지 않고” 혹은 “벌을 받는다 해도 나는 그것을 하겠다.”와 같이 생각하고 말한다.
6. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
현재 우리나라에서는 도
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지 사실을 고려하여 판단을 내린다는 의미를 지니고 있다. 이것 역시 정의감과 공동체적인 감정을 유지하는데 상당히 필요한 감정이라고 할 수 있다.
2-3. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
현재 우리나라에서는 도덕교육이
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지 사실을 고려하여 판단을 내린다는 의미를 지니고 있다. 이것 역시 정의감과 공동체적인 감정을 유지하는데 상당히 필요한 감정이라고 할 수 있다.
현재 우리나라에서는 도덕교육이 교사의 고유한 권한으로 되어 있다. 교사가 사회의 덕목
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근거한 음악치료가초등학생의 자아존중감에 미치는 효과
대구교육대학교 교육대학원초등교육학과 초등상담교육 전공
http://www.riss.kr/ 1.
서론
2.
본론
1) 정서적인 변화
2) 성격적 변화
3) 사회적 변화
3.
결론
4.
참고문헌
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