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교육활동시 부모에게 활동내용이나 방법을 구체적으로 제시해야한다.
* 참고문헌 *
1. 신연석 -부모교육- -서울 학문사 1982
2. 이재연. 이경희 -부모교육- -서울 양서원 1993
3. 이원령 -부모교육론- -서울 양서원 1993
4. 한국교육학회, 유아교육연구
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유아, 임신부 등 감염 위험군은 인플루엔자 예방접종을 반드시 마치고, 평소에 손 씻기 등 개인위생에 철저해야 한다”고 강조했다.
기사 출처: “때늦은 독감 유행 예방접종 필수”, 베이비뉴스 2012-03-02
Ⅲ. 결 론
영유아에게 건강교육을 실
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유아 적응을 위한 안전·정서 지원 환경
③ 실외 놀이공간과 계절·주제 연계 아이디어
4) 교사 상호작용 및 지원 전략
① 등원 초기 안정감 형성을 위한 언어·비언어 상호작용
② 또래 관계 형성 지원(소집단·짝 활동 지도)
③ 놀이 중심
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교육기관의 활동 영역에서 바람직한 학습과 교육경험을 변화시킬 목적으로 제공되는 다양한 상호작용이 일어나도록 하는 것이 중요하다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 서동미(2019), 영유아교수학습방법론(양장본 HardCover), 공동체
2. 이영애ㆍ이금구(2018),
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교육과정에 의한 문제점이었다. 제4차 유치원 교육과정의 편제와 시간, 운영 지침은 제3차 유치원 교육과정과 유사하였으나, 유아의 발달 수준, 지역 사회의 실정, 유치원의 특성, 활동 내용 및 계절 등에 따라 하루 교육시간은 3시간을 기준으
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론
환경교육은 하나의 생활 교육으로서의 특성이 강하므로 가정이나 가족의 변화가 없는 기관에서만의 접근은 유아의 생활 속에 스며들지 못하고 하나의 학습 경험으로만 머물게 할 우려가 있다. 따라서 부모의 적극적인 환경 보전적 생활
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론적배경………………………………………………3p
1.다문화가정의 정의…………………………………………3p
2.다문화 가정의 현황…………………………………………4p
3.다문화가정 유아의 교육실태…………………………………6p
4.다
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론과 학교 교육 계획, 교육전남, 제52호, 전라남도교육위원회
◈ 신옥숨(1994), 유아교육학 개론, 서울 : 학지사
◈ 이기숙(2001), 유아교육과정, 서울 : 교문사
◈ 이영석(1997), 유아교육론, 서울 : 형설출판사
◈ 유희정(2002), 보육발전 기본계획 시
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유아들의 흥미를 일깨워줌으로써 영어에 대한 거부감이나 두려움이 많이 해소될 것이다.
Ⅲ. 결 론
이 과제를 하면서 많은 논문들과 기사들을 찾아보았는데 우리나라의 영어교육에 대한 현실을 파악할 수 있었고, 우리나라와 외국의 교육방
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유아교수방법론 (2019개정 누리과정 및 2024개정 표준보육과정을 반영한), 양성원, 2025
곽향림, 구성주의 유아교육 교수학습법, 공동체, 2015
이영애 외, 영유아교수방법론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2
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