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유아수학교육. 양서원.
박영배(2004). 수학 교수·학습의 구성주의적 전개. 경문사.
김양희(2008). 수학교육론 특강. 웅진 패스원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비형식적, 형식적 수학학습의 개념
1) 비형식적 수학학습의 개념
2) 형식적 수학
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유아교육개론, 양성원
2) 권성민(2019), 교직실무 (유치원 교사를 위한), 양성원
3) 오은순ㆍ이소현 외 3명(2019), 영유아 교과교육론, 파워북
4) 손순복(2018), 영유아 교수학습 방법, 학지사
5) 김미량ㆍ김수희(2017), 영유아교수방법론, 공동체
6) 표현
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유아가 충분한 보호를 받으며 자랄 수 있는 환경을 제공할 의무가 있고 영유아의 성장에 어른들이 중대한 임무를 수행하듯이 책임과 부담을 느끼며 자녀양육에 최선을 다하는 사람들이 많아지길 기대한다.
4. 참고문헌
부모교육론, 안지령 외
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교육론
유아기의 개념과 유아기 발달(신체, 인지, 언어, 사회성)에 대해 요약하고, 유아기 부모역할의 중요성에 대해 본인의 생각을 서술하세요.
1. 서론
2. 본론
2-1) 유아기의 개념과 발달 특성
2-2) 유아기 부모역할의 중요성
3. 결
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교육론 한국방송통신대학교
임지순, 현직유아교사와 예비 유아교사의 빈곤에 대한 태도연구, 숙명여자대학교 교육대학원,[2005] [국내석사]
최진령, 유아교사와 초등교사의 교직 전문성에 관한 인식, 경성대학교 교육대학원,[2009] [국내석사]
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교육론”, 교육아카데미, 2006
- 강상희, “제주 국공립어린이집 영유아의 영양상태 및 영양관리현황 분석”, 방통대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기(걸음마기)발달적 특징과 발달과제
1) 신체 발달적 특징과 발달과제
(1) 운동능력의
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교육론, 방송통신대학교 출판부.
- 이민정, 김정희 (2012), 영유아교수매체교육, 공동체.
- 이종연 (2004), 교육공학의 이해와 적용, 원미사.
- 임철일 (2003), 원격교육과 사이버교육 활용의 이해. 교육과학사.
- 임철일, 이지현, 장선영 (2007), 교육 프
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유아프로그램개발과평가, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024.
장 피아제, 교육론, 동문선, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
1) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초
2)
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유아기의 기본생활습관에 미치는 부모의 역할> 조선대학교 정책대학원 석사학위논문 2004
방경숙 <영아기 어머니 역할 교육 프로그램이 모아상호작용과 영아발달에 미치는 효과> 서울대학교 대학원 박사학위논문 2000 2024년 1학기 부
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유아 부모 교사를 위한 부모교육. 서울:창지사.
김수희(2008). 만 1세 두 영아의 놀이행동특성과 어머니의 양육신념에 관한
연구. 중앙대학교 대학원 석사학위논문.
김숙자(1989). 부모참여 교육론. 서울:교육과학사.
김신재(1987). 유치원 부모교육
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