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론에서는 언어발달의 개인차를 가져오는 요인 중 유아에게 가장 크게 영향을 미친다고 생각하는 요인 한 가지를 선택하여 보고, 왜 그렇게 생각하는지 작성해 보았다. 아동의 언어습득 및 발달은 개인적인 특성과 가정환경, 교육 환경에 많은
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유아의 친사회적 행동에 미치는 영향”, 성균관대, 2010
- 이차숙외, “유아언어교육론”, 동문사, 2000
- 김주아, “그림책을 활용한 만2세 영아의 몸짓언어 프로그램 개발연구”, 숙명여대, 2008
- 이진선, “영어 그림책을 통한 영어 교육”, 우
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1. 영유아기 교육의 중요성
1.1. 신체적 발달 지원
영유아기는 신체적 발달이 가장 활발하게 이루어지는 시기로, 이 시기에 적절한 신체 활동과 운동이 중요합니다. 아동의 근육 발달과 운동 능력 향상을 위해 다양한 신체 활동을 제공해야
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1. 영유아기 교육의 중요성
1.1. 신체적 발달 지원
영유아기는 신체적 발달이 가장 활발하게 이루어지는 시기로, 이 시기에 적절한 신체 활동과 운동이 중요합니다. 아동의 근육 발달과 운동 능력 향상을 위해 다양한 신체 활동을 제공해야
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교육 프로그램 설계
2.3 개별화된 학습 접근
2.4 긍정적 교사-유아 상호작용
3. 교사의 전문성 개발
3.1 지속적인 전문성 향상
3.2 최신 교육 연구 및 방법론 적용
3.3 동료 교사 및 전문가와의 협력
4. 가정과의 협력
4.1 부모와의 의사소통
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유아의 발달특성에 적합한 교육을 제공하는 사회복지서비스를 말한다.”고 되어있다. 영유아의 보육이 보호의 기능뿐 아니라 교육의 기능까지 내포하고 있음을 명시하고 있는 것이다.
참고문헌
홍혜경, 영유아 보육개론, 학지사, 1999.
이은화
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유아들이 사용하고, 다루는데 견딜 만큼 견고하고, 조작방법이 간단하여 유아가 쉽게 만지고 움직일 수 있어야 한다.
참고문헌
나귀옥, 김경희, 유아 수학교육, (학지사, 2012)
이영자, Frobel과 Montessori의 유아 수학교육론 비교. (유아교육연구, 19
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유아발달. 방송통신대학교 출판문화원
박성수, 이성진 (1999) 교육심리학. 방송통신대학교 출판문화원
신화식 (2010) 유아교육론. 교문사 1. 브론펜브레너의 생태학적 체계이론과 엘더의 생애이론에 대해 각각 설명하고, 두 이론에 대한 평
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유아교육론. 교육과학사
2. 이효선(2001). 루돌프 슈타이너의 교육예술론. 경서대학교 석사학위논문
3. 김용근(2002). 걱정되는 발도르프 교육. 민들레
4. 김희태, 곽노의, 박혜리(2010). 유아교육 철학 및 교육사. 한국방송통신대 학교출판부
5. 조연
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교육 계획의 원리 1
II. 부모교육의 의의 1
1. 부모교육 1
2. 부모참여 2
3. 부모 역할하기 2
4. 부모교육의 개념 2
5. 부모교육의 목표 3
6. 부모교육의 내용 4
1). 유아교육과 부모의 역할 5
2). 둘째,유아발달의 특징과 지도방법
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