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2. 유아교육기관에서 영역별 교재교구에 대하여 보고 느낀 점
1) 방문기관 소개
2) 면담 및 관찰
3) OO어린이집에서의 교재교구
4) 교재교구에 대하여 보고 느낀점
3. 참고 문헌
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후에 활용 목적 및 흥미 영역별, 종류별, 크기별 등 일정한 분류기준에 입각하여 품목 목록 리스트에 기록하여 전체적인 현황을 파악해야 한다. 이와 같은 교재교구의 현황 파악과 리스트 작성은 일정기간마다 실시한다. 이러한 자료의 현황
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영역별 교재교구 계획안
교구명
나와 가족 / 우리 동네
대상연령
만 5세
대상인원
5명
주제/관련교육과정
조형영역(미술영역)
교육목표
카네이션 만들기를 통해 부모님께 감사한 마음을 기르고, 사랑하는 마음을 갖는다.
자료 (재료)
꽃종이.
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교재 교구 연구 및 지도법 김유정, 김정원 저 | 양서원 | 2014.09.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 수학교육에 있어 교재 및 교구의 필요성
2. 교재 및 교구 선정시 고려해야 할 사항
3. 수학교재교구 중에서 상품화된 교재교구와 담당교사
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교구 및 교재 제작에 만전을 기해야 될 것이라 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
유아 교재 교구 연구 및 지도 권대원 저 | 양서원 | 2015.01.18 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수학교재교구의 중요성
2. 수학교재교구 선정시 고려 사항
3. 수학교재교구
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. I. 서론
II. 유아교육기관의 체제와 종류
1. 유아교육기관의 체제
2. 유아교육 기관의 종류
III. 유아교육기관에서 영역별 교재교구에 대하여 보고 느낀 점
1. 월곶 어린이집
2. 영역별 교재교구에 대하여 보고 느낀 점
IV. 참고자료
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, 보현사
이인원 저(2012), 유아교육기관 운영관리, 양서원 I. 서론
II. 유아교육기관의 체제와 종류
1. 유아교육기관의 체제
2. 유아교육기관의 종류
III. 유아교육기관에서 영역별 교재교구에 대하여 보고 느낀 점
IV. 참고자료
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(1996). 교육행정학; 이론과 적용, 서울; 중앙적성출판사.
Kaufman, R. A.(1972). Education System Planning, N. J.: Prentice-Hall, Inc. I. 서론
II. 유아교육기관의 체제와 종류
III. 유아교육기관에서 영역별 교재교구에 대하여 보고 느낀 점
IV. 참고자료
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논하고, 교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점을 서술하였다.
교사는 가르치고, 유아는 배우는 교수 학습과정에서 꼭 필요한 것이 바로 정보를 전달하는 매개체다.
초등학교 학생 이상의 경우에는 교과서를 사용하여 교수 학습이
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논하고, 교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점을 서술해 보았다. 현대 사회에서 유아들은 기술 문명의 편리함 속에서 물질적 풍요와 불안정한 애착 관계로 인한 심리적 빈곤의 양면을 동시에 지닌 채 살아가고 있다. 유아들은 부모
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