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어린이의 교육을 보다 효과적으로 지원하고자 합니다.
아이들에게 필요한 교육 계획을 수립하고 실시하는 과정에서 다양한 학습 경험을 제공하기 위해 노력하겠습니다. 활동중심 교육 및 창의적인 학습 방법을 도입하여 어린이들이 자발적
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유아 창작공예시간에 만든 카드를 교수님께서 샘플로 가져가셨던 게 기억에 남습니다. 또한 운동에도 많은 관심이 있습니다. 특히 볼링이나, 배드민턴, 피구 등 구기 종목에 관심이 많습니다. 이러한 운동들은 동료애와 협동심이 요구되는 운
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즉석에서 퀴즈쇼를 해서 20분을 때운 적이 있습니다. 이러한 강단과 임기응변 능력은 교육 현장에서 다양한 성격의 아동과 여러 가지 상황을 원만하게 이끌어나가는 데 큰 힘이 되리라 생각합니다.
단점은 적극성이 과도한 때가 있다는 점인
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, 전문성으로 교육현장에서 영유아들을 위한 교육의 환경을 만들고 지원하는 교사가 되기 위해 가온누리어린이집에 지원하게 되었습니다.
저는 아이의 이야기에 언제나 귀 기울이며 능동적으로 반응하고 아이와 눈높이에서 생각하는 교사가
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생들에 국한하지 않고 보다 넓은 교우관계를 맺어왔습니다.
학업을 계속할수록 유아교육이라는 학문에 더욱더 큰 매력이 느껴졌고 그래서 보다 폭넓고 심도 있게 공부를 하기 위해 노력을 하였습니다. 그 덕에 성적도 우수한 편이고 전공지
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교육에 임하지 않고 다른 선생님들과 함께 연구하고 토론하여 더 좋은 교육방법론을 제시할 수 있는데 많은 도움이 될 것이라고 확신하고 있습니다.
3. 지원동기 및 포부
미래를 이끌어나갈 아동들을 위한 미래 유아교육에 주도적인 역할자
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유아교육인 만큼 이론을 바탕으로 실무에 적용하여 포괄적인 업무를 하고 싶습니다. "연탄재를 함부로 차지 마라! 넌 언제 남을 위해서 그렇게 뜨거워 본 적 있는가."라는 존그레이의 글처럼 지금까지 제가 간절히 원해왔던 꿈을 위해 열정을
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유아교육인 만큼 이론을 바탕으로 실무에 적용하여 포괄적인 업무를 하고 싶습니다. "연탄재를 함부로 차지 마라! 넌 언제 남을 위해서 그렇게 뜨거워 본 적 있는가."라는 존그레이의 글처럼 지금까지 제가 간절히 원해왔던 꿈을 위해 열정을
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은 서구와 비교조차 되지 못하고 초등교육과 비교해도 그 역사가 짧습니다. 따라서 장애유아의 통합교육은 그 실효를 얻기 위해 해결해야 하는 많은 문제점들을 안고 있습니다.
통합교육에 의한 장애유아 교육의 수혜율은 부모들의 요구나
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유아교육
성장과정
저는 OO에서 세딸 중 막내로 태어났습니다. 아버지는 교편을 잡으 셨고, 어머님 또한 초등학교 선생님이셨습니다. 두분 다 교육자이셨기에 교육열도 높았으며, 두분 모두 무척 인자하셨고, 저희들과 많은 대화를 나누시며
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