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법의 시행
1/ 목적
2/ 차별의 개념
3/ 차별의 시정과 구제조치
2) 장애인거주 시설 개편논의
1/ 거주시설의 개편 배경
2/ 현행 거주시설 서비스의 문제점
3/ 거주시설 개편방향
3) 장애인연금제도 도입
4) 성인후견제도 도입논
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이슈 와 적용
1. 뉴스보도 - 조건부시설의 시설유예기간
2. 동영상 자료 - 긴급출동 SOS 24 61회 방영
3. 판례 - 아동방임에 대한 친권상실 사례
4. 보건복지부 최근 서비스 - 아동보호통합서비스 ; 희망스타트
Ⅲ.결론
참고 자료
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법의 하나로 난화기법을 제시하였다.
참고문헌
강승아(1999), 정서장애의 이해와 치료, 한국심성교육개발원
김소영(1999), 미술활동이 자폐성 아동의 사회성 발달에 미치는 영향, 미간행 석사학위논문 : 공주대학교 대학원
이규식·석동일·국
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법으로서 클라이언트를 둘러싼 인적·물적환경에 관계하여 문제를 해결하였음.
- 사회심리모델
진단적 사정을 통한 클라이언트의 약점과 병리에 관심을 두면서 사후계획수립에 반영함.
(3) 사례에 대한 슈퍼바이저(지도감독자, 복지관 책임자
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개발연구원, “아동학대 예방사업의 효율적인 추진방안”, 연구보고서, 2001
이소희, “아동학대 확인을 위한 가정환경분석연구”, 숙명여자대학교대학원 박사학위논문, 1989
송성자, “가정에서 버려진 아이들 - 방임 아동에 대한 임상적 접근
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개발적 기능의 원칙
4. 통합성의 원칙
5. 전문성의 원칙
IV. 아동복지 분야와 접근방법
1. 아동복지 분야
2. 아동복지의 접근방법
1) 정책적 접근방법
1/ 사회보장제도
2/ 아동복지 관련 법규
2) 전문적 접근방법
1/ 개별적 접근
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교육의 중요성, 특수교육연구 제18집
김미진, 음악치료학의 이해, 음악과민족 제13호
국립특수교육원(1998), 장애아를 위한 음악치료
이은주(1994), 음악치료에 대항 이론적 접근, 미간행 석사학위 청구논문, 서울대학교 대학원
조효임 외(1999),
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모델
(5) 학교-지역사회-학생관계 모델
2) 학교사회사업의 접근유형
(1) 학교중심 접근유형
(2) 기관중심 접근유형
6.학교사회복지 프로그램 및 학교사회복지사의 역할
1) 학교사회복지 프로그램
2)학교사회복지사의 역할
7. 과제 및 전망
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교육 시스템 전반의 혁신이 필요하다. 또한 개인 차원에서도 수동적인 학습자에서 능동적인 학습 주체로의 인식 전환이 필요하며, 평생에 걸친 자기계발과 역량 개발에 대한 의지와 투자가 중요하다. 기업들도 단순히 완성된 인재를 채용하
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법 침해 논란 - KISA
④ 인터넷에서의 길거리사진서비스와 사생활침해의 문제 - 유럽헌법학회연구논집(박문석)
⑤ google \'street view\'가 야기한 사생활 보호 침해 논란의 확산과 문제해결의 향방 - Starbase Ⅰ. 사례요약
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