|
유아교육 과정의 교육적 가치를 이해하도록 돕는다.
* 건전한 지역사회 환경의 조성을 지원하고, 영유아의 지역사회 적응력을 증진시키도록 돕는다.
2) 부모교육 프로그램 운영의 어려움
부모교육 프로그램 운영을 하는 데는 어려움이 있는데
|
|
|
교육진흥원의 단점
유아교육진흥원의 가정양육지원 역시 몇 가지 단점을 가지고 있다. 유아교육진흥원은 주로 교육 기관과 교사를 대상으로 프로그램을 제공하기 때문에, 가정 중심의 지원이 부족하다는 평가를 받는다. 가정양육을 지원하
|
|
|
또한 Salend(1984)는 아동의 성공적인 통합교육에 필요한 의견 교환 촉구, 학생 진도평가 및 교사연수 등을 들고 있다.
이상을 종합해 볼 때 성공적인 통합교육을 위해서는 통합교육프로그램 구성시에장애유아와 비 장애유아, 장애유아부모와 비
|
|
|
관리, 교사편제, 물리적 환경, 건강 및 안전, 영양 및
급식 서비스, 평가(1988년 개정된 기준)
유아교육
프로그램
평가척도
이은해이기숙
(1994)
일과계획, 교육과정, 상호작용, 물리적 환경, 교재교구,
영양건강안전, 운영관리,
교직원, 가정
|
|
|
프로그램과 영국의 슈어 스타트 등이 있다. 우리나라에서는 아직 국가적이 차원에서 포괄적 보육 서비스에 대해 체계적으로 접근하고 있지 못하는 실정이다. 즉 우리나라 영유아교육 및 보육에 있어서 저소득층 가정의 아동을 위한 보육료
|
|
|
교육을 실시하는 경우 그 효과가 높음을 보고하는 연구결과에 따라 최근 많은 나라에서는 이러한 방향으로 안전사고 예방 프로그램을 개발실시하고 있다. 영유아 안전교육 프로그램의 효과적인 수행을 위해서는 부모 참여가 필수적이라는
|
|
|
교육현실 속에서 안전교육에 대한 중요성에 대한 인식의 부족으로 안전사고의 요인은 여전히 남아 있으며, 유아들의 안전교육에 대한 실제적이고 효과적인 프로그램과 교수자료의 활용이 부족하다는 문제점이 발생되고 있는 것이 현실이다.
|
|
|
램이 부족하며, 가정에서 쉽게 따라 할 수 있는 놀이 활동이 활성화되지 않은 점도 단점으로 작용한다. 더불어 특정 연령대의 유아들을 위한 지원이 집중되어 있어, 전 연령층을 포괄하는 균형 잡힌 교육 프로그램이 필요하다.
3.2 단점 보완
|
|
|
유아가 교사와 활발한 상호작용을 할 수 있고 이로 인해 건강교육의 효과를 증진시키는 데에 도움이 될 수 있다는 점에서 교육적으로 적합하다. 유은영,「멀티미디어를 활용한 유아건강교육 프로그램 개발 및 효과」,중앙대학교 대학원,2011,
|
|
|
유아들의 발달 단계에 맞게 4단계로 세분화하여 가르치고 있으며, 다양한 소재와 자극을 받을 수 있도록 하였다. 이러한 점을 통해 보았을 때, 에듀드라마는 체계적이고 영유아에게 적절한 교육 프로그램임을 알 수 있다.
Ⅲ.결론
예술 통합
|
|
메뉴펼치기
