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정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하였다. 하이스코프 프로그램은 성인이 아동과 청소년을 보호하고 교육하기 위해 추구하는 일련의 지도 원리와 실제가 포함된 영유아, 아동, 그리고 청소년을 위한
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용을 통한 교육 프로그램은 부재하고 있는 것을 찾아 볼 수 있었다.
③ 자료3 - 한국지역사회교육협의회 부모교육 프로그램
부모교육 프로그램은 주로 유아교육기관에서 원내 유아의 부모를 대상으로 하는 경우 는 많으나, 복지시설을 통해
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택 놀이 활동이나 누리과정 교육 프로그램 중 진행해 볼 수 있다. 이때 검사 문항이 많지 않아 설문에 걸리는 시간은 30~40분 정도로 예측된다.
인권감수성 측정이 완료되면, 어린이집이나 유아교육기관에서 만 5세 유아들의 인권감수성 결과
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유아의 신체 및 정서발달 특성에 맞는 방법을 사용해서 접근해야 한다. 따라서 유아교육과정은 인지발달을 촉진하는 프로그램과 정서 및 신체 발달을 촉진하는 프로그램을 함께 제공해야 하는데 연세대학교 유아교육과정은 이러한 요건을
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유아들의 언어습득능력, 성장과 발달을 촉진시키기에 가장 적합한 방향으로 계획된다.
4. 한국 유아교육 현장에 하이스코프 프로그램 적용 시 강점과 약점
1) 강점
(1) 유아를 \'능동적 학습자\'로 보며, 유아들이 능동적으로 학습하고 스스로
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교육이 시급히 요구되고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
정옥분, 정순화 저, 부모교육, 학지사, 2016
이소희 저, 유아학대 발생 예방을 위한 부모교육 프로그램 개발 연구, 미래유아교육학회지
이영환, 고선옥, 김경신 외 2명 저, 아동안전관리, 창지사, 2016
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유아들의 가정환경의 격차나 유치원 교사의 수준 차이를 고려해 볼 때 이런 점들이 뱅크 스트리트 프로그램을 우리나라 교육현장에 적용하는데 약점으로 작용할 것이다. 따라서 뱅크 스트리트 프로그램의 장단점을 잘 생각하여 보완하여야
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유아교육 프로그램에서 유아의 예술적 경험을 매우 중요하게 생각한다는 점과 사회적 상호작용 및 커뮤니케이션을 강조하기 때문에 유아들이 표상을 토대로 자신들의 사고를 서로에게 이해시키고 전달하고자 하는 과정을 경험하게 한다는
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교육, 학급당 원아 수 감소 등이 선행되어야 할 것이라 생각된다. 한편, 몬테소리 프로그램에 대한 현황이나 인식 등에 대한 실태 조사는 국내에 몬테소리 프로그램을 운영하는 유아교육기관이 급증하면서 이루어지기 시작했으나 아직 적용
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프로그램을 개발해서 유아가 건전한 식품 섭취 태도와 행동을 배울 수 있도록 하여야 한다.
참고문헌
구재옥, 박혜련, 김경원, 윤은영(2006). 영양교육과 상담 .한국방송통신대학교 출판부.
김은경, 배영희, 양일선, 이소정, 안효진 (1993). 미취
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