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유아교육은 생태학과 유아교육의 만남. 생태유아교육은 생태학적 접근의 유아교육으로서 생명사상 내지 생명의 세계관에 터전.
(2) 생태유아교육은 자연의 순리에 따르는 자연친화적 유아교육.
(3) 생태유아교육은 생명의 원리에 따라 아이
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유아보육학.pp.71~97.
정미경(2002).프로젝트 접근법 적용이 유아의 사회 정서 발달에 미치는 효과.연세교육과학.pp.123~134.
정정희(2000).유치원에서의 프로젝트 접근법 활용이 아동들의 초등학교 학업성취 및 적응력에 미치는 효과.열린유아교육연
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교육의 시작과 발전
1) 중앙신학교 사회사업학과(현 강남대학교)
2) 이화여자대학교 사회사업학과
3) 한국사회사업학교(현 대구대학교)
4) 서울대학교 사회사업학과
4. 지역사회복지의 시작과 발전
5. 공공영역의 발전
6. 자격제도
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학과의 경쟁력제고
1. 교과목의 다양화
2. 실무형 교육의 강화
3. 인턴십과목의 도입
4. 전공의 세분화
5. 대학별 행정학과의 특성화
6. 행정학 부전공 또는 복수전공의 적극적 활용
7. 미래형 학부제에의 능동적 적응
8. 행정대학으로의 확
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유아의 행복과 전인적 발달을 지원하는 데 그 목적이 있다. 교사는 유아의 일상생활, 놀이, 활동 속에서 유아의 특성이나 의미 있는 변화를 발견하고, 그것을 바탕으로 유아의 배움과 성장을 지원하기 위하여 평가를 할 수 있다(교육부, 2019a).
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교육 유형
2.우리나라 맞벌이 가정의 통계현황 및 자녀교육 실태
1) 맞벌이 가정의 현황
2) 맞벌이 가정의 자녀현황
3) 맞벌이 가정의 자녀교육 실태
3.맞벌이 가정의 자녀에게 나타날 수 있는 문제점
1) 자녀의 심리･정서적 장애문제
2
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학업 성적이 직업세계의 성공과 만족도를 예언하지 못하는 평가 관행에서 벗어나 실생활과 유사한 맥락에서 구체적 경험과 관련 있는 포트폴리오, 참평가 등 대안적 평가를 실시
3.창의적인 영유아를 위한것 은?
영유아 교육에 창의적이란 것
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교육적 상황에 직면하는 빈도가 높게 나타난다. 새로운 개정법은 이러한 문제를 보다 바람직하게 변화시킬 수 있는 근거를 장애 혹은 장애위험 유아들의 조기발견과 조기중재에서 찾고 있음을 알 수 있다.
즉, 독립적인 사회인이 되기 위해
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유아 보육 양육 사회복지 안전 생활안전 위험 안전교육 맞벌이 생계형맞벌이 사회복지프로그램 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 가족복지 1. 사업 명 : 빈곤맞벌이 가정 영유아 안전 프로그램
2. 사
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학과 교육
제2장 아동관과 유아교육
제3장 교육사조와 유아교육
제4장 고대와 중세의 유아교육
제5장 근대사회의 유아교육
제6장 신인문시대의 유아교육사상
제7장 프뢰벨과 유아교육
제8장 현대 유아교육의 기초
제9장 심리학과 유아교
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