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유아 사회성 발달 증진 프로그램의 효과에 관한 메타분석, 열린유아교육학회
원인섭(2008), 사회성 증진 프로그램의 효과 검증, 충남대학교
정계숙 외 1명(1998), 사회성 증진 프로그램의 유아 사회적 기술 향상 효과에 대한 연구, 부산대학교
차
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유아교육은 대단히 복잡 다양한 상품이라고 할 수 있다. 그리고 유아교육의 성과나 결심은 수십 년 또는 평생에 걸쳐 나타난다. 게다가 양질의 교육을 제공하도고 고객으로부터 호평을 받지 못하는 경우가 허다하다. 현재 다니고 있는 고객에
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유아특수교육. 서울: 창지사
- Janet W. Lerner. 김미숙 ; 김수진 ; 김자경 공역(2005) 학습장애 : 이론, 진단, 그리고 교수전략. 2 : 이론편. 서울: 박학사
- 힘찬이 교실 (http://www.adhd.or.kr) 1. 정의
2. 원인
3. 증상 및 행동특성
4. 진단
5. 치료
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유아들의 다른 많은 학업 능력들에 대한 설명과 마찬가지로 어느 한 이론이 절대적으로 옳거나 이를 가장 이를 가장 잘 설명해 주는 것은 아니다. 따라서 본인이 생득이론을 선택했다고 해서 전혀 아이들에게 언어교육을 시키지 않아야 한다
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유아의 행동을 변화시키도록 아동에게 시도해 볼 기회를 제공해야 한다. 정서교육의 방법에 대하여 좀 더 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
I. 긍정적 분위기 조성
긍정적인 분위기는 아동들 자신이 가치롭고, 자신감 있고, 능력 있다는 느낌
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유아 교육 프로그램
① 목 표
유아의 연령과 흥미, 관심도에 따라 주제를 설정하여 활용하는 활동 중심의 교육프로그램으로 일반 유치과정의 교육과 더불어 수영, 발레, 점토, 체육, 영어등 특기 교육을 통해 유아의 적성 개발을 도와주고자
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유아교육은 개인적, 국가적으로 매우 중요한 과제이며 특히, 유아의 건전한 성장과 발달은 초 중등교육 단계에서 학업의 성취와 적응에 긍정적인 영향을 미친다. 또한, 유아기는 신체적, 정서적, 지적 영역의 발달이 급진적으로 이루어지는
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유아교육 프로그램, 교문사
김혜경 외(2006) 영유아 프로그램, 창지사
이순형 외(2007) 영유아 보육교육 프로그램의 이해, 학지사
박재완(2009) 현대유아교육과정, 형설출판사
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
변영계(1999) 교수
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학업계획서(2005), 자기소개서 작성 및 면접-완전판, 계림 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기소개서(자소서)의 중요성
Ⅲ. 자기소개서(자소서) 예문 1
1. 성장과정
2. 성격·장단점 및 특기
3. 지원동기 및 포부
Ⅳ. 자기소개서(자소서) 예문 2
1. 성장과
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교육을 세우는 일은 처음이라 ‘내가 과연 계획서작성을 할 수 있을까?’란 막막한 생각이 많이 들었는데 막상 해보니 그렇게 겁먹을 일이 아니었다. 이 과제가 훗날 의료인이 되어서 보건교육자로서 주변사람들과 지역사회인들을 교육하는
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