|
대학원,1984.
정해주, 「운영전과 영영전의 구성비교」, 성신여대 대학원, 논문 제2집, 1984.
大谷森繁, 「雲英傳小考」, 조선후기소설독자연구, 민족문화연구총서23, 고대민족문화연구 소, 1985.
李燕姬, 「雲英傳硏究」-雲英傳의 구조적 특징과
|
|
|
성신여대 1996」
「공주 대학생의 성과 사랑 및 결혼에 대한 가치관 조사연구, 김상희 공주대 1998」
「대학생의 평균 연애기간은 100일, 마이데일리 2006」 서론
본론
1. 사랑의 의미와 유형
1.1 사랑이란?
1.2 현대인이 생각하는 사
|
|
|
대학원 논문
문명선(2006)「五方色의 象徵的 意味에 관한 硏究」안동대학교 교육대학원 논문
류현지(2005)「전통색채 활용을 위한 지도방안 연구」성신여자대학교 교육대학원 논문
이수미(2005)「오방색을 활용한 전통 미술 표현 지도에 관한
|
|
|
대학원, 2008.
2. 박휴용, 영어몰입프로그램의 공교육 도입에 대한 비판적 고찰, 사회언어학회, 2008.
3. 이혜신, 초등학교 영어교육의 현황과 문제점, 성신여대 교육대학원, 2004.
4. 강지수, 영어 몰입교육의 사회적 함의, 영미문학연구회, 2008.
5.
|
|
|
성신여대 석사 논문, 1994.
4. 이주형, 『한국근대소설연구』, 창작과 비평사, 1995.
5. 정호웅 編, 『이기영』, 새미, 1995. Ⅰ. 서론
Ⅱ. <고향>의 문학적 성과와 한계
2.1. 문학적 성과
2.1.1. 식민지 현실의 총체적 반영
2.1.2. 인물 설정의 탁월
|
|
|
대학원 석사논문, 2003
정일록, 「김성한 단편소설연구:서술방법 중심으로」, 성신여대 교육대학원 석사논문, 2004
최용석, 「전후소설에 나타난 현실 비판과 극복의식」, 중앙대 대학원 박사논문, 2002 Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1.작가 개인 연구
|
|
|
성신여대 출판부, 2002, pp. 17~21
- 한국지구과학회 편저, 지구환경과학 Ⅰ, 대한교과서 주식회사, 1996
- Loren A. Raymond, 화성암석학, 시그마프레스, 2000, pp. 209~249
- 45억년의 반감기를 가지는 방사선 동위원소의 존재그래프, Maple, 김동우, 3월 27일
-
|
|
|
학업성취에 미치는 효과, 고려대 : 석사논문
▷ 김현진(2006), 체육 수업의 협동학습이 수업참여에 미치는 영향, 단국대학교 석사 논문
▷ 신연미(2002), 협동학습을 통한 문학교육 방법 연구, 성신여자대학교 교육대학원
▷ 스펜서 케이건(1999),
|
|
|
대학원 석사논문
신헌재, 이주섭(1999) - 국어교육과 협동학습, 한국초등국어교육 제 14집
육대학교
안소연(2004) - 협동학습을 통한 문학교육 방법 연구, 성신여자대학교 교육대학원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 협동학습의 의의
1. 기존 교수-학습 상황의
|
|
|
, 신화의 세계 , 성신여대 출판부, 2000
장인식, 영어로 신화읽기 신화로 문학읽기, 문경 출판사, 2001
양균원, 영미 시 창작 이론, 만남, 2000, I.서론
II.본론
II-1.이상적인 사랑 이야기
II-2. 해서는 안 될 사랑이야기
II-3.자기애
III.결론
|
|
메뉴펼치기
