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대학교
김문환 (1994). 일반계와 실업계 고고생의 이성 교제에 관한 비교 연구. 석사학위논문, 단국대학교
박용호 (2006). 일반계 고등학생의 이성교제가 학업성취와 자아존중감에 미치는 영향.
교육학석사학위논문.인제대학교교육대학원
김원
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업이 제공하는 복지사업에 비해 우리나라에서 행해지는 기업 주도의 복지사업은 미비하다고 할 수 있다. 이를 개선하기 위해서는 먼저 국민들에게 학업중단 청소년을 위한 복지 서비스 제공이 시급함을 인식시켜야 한다. 이러한 인식의 변화
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연세대학교 교육대학원 석사학위 논문
◇ 권태춘(2001), 초등학교 사교육이 학교교육에 미치는 효과분석성 분석, 경성대 학교 교육대학원 석사논문
◇ 박석주(1997), 사설학원 증가에 따른 정책과제와 정책방안, 부산대학교 행정 대학원
◇ 최상
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여러 측면을 체계적으로 배울 수 있었습니다. 이로 인해 오빠는 대학교 교수에 임직하고 있으며 언니와 동생은 어린이집을 운영하고 있습니다. 저의 가족은 교육에 대해서 관심이 많은 편이며 나름대로 행복하게 살고 있습니다.
없음
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육대 교육대학원 석사학위논문, 2007.
2. 전경진, 학습자의 정의적 특성에 따른 성취압력과 학업성취의 관계 : 학업동기, 학습태도, 학업적 자아개념을 중심으로, 성산효대학원대 석사학위논문, 2007.
3. 허윤영, 정의적·문화적 요인이 외국어학
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학업중단(퇴학, 학교중퇴)의 관련이론
Ⅲ. 학업중단(퇴학, 학교중퇴)의 발생원인
1. 개인적 특성요인
2. 가정적 요인
3. 학교환경요인
4. 사회적 요인
Ⅳ. 학업중단(퇴학, 학교중퇴)의 추세
1. 중퇴율
2. 학교중퇴 청소
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대학교 석사학위논문, 2001.
2. 손자영, 초등영어 학습자들의 정의적 특성과 관련 요인 분석 및 상관관계 연구, 대구교육대 교육대학원 석사학위논문, 2007.
3. 전경진, 학습자의 정의적 특성에 따른 성취압력과 학업성취의 관계 : 학업동기, 학습
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대학교 경제학과를 선택하게 되었습니다.
교수님들의 대외적인 인지도와 학술지의 다량의 기고로 출중하다는 말씀을 지도교수로부터 듣고 저 또한 교수님들의 쌓아놓으신 업적과 지식을 본받아 대학원에서 학문적 호기심과 열정을 털어서
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. 나의 이름은 기회다.
언젠가 자신에게 찾아오게 될 기회를 잡을 준비가 되어 있나요?
시간문제일 뿐 합격은 최선을 다하신 여러분의 것임을 믿습니다. 1. 대학원 지원 동기
2. 주요 관심 분야 및 연구계획
3. 대학원 졸업 이후의 진로
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정립되지 않은 아이들의 고민과 생각, 마음들을 함께 나누고 그들의 이야기에 귀 기울일 줄 아는 교사가 되겠습니다. 그리고 시인 워즈워드의 ‘어린이는 어른의 스승’이라는 말처럼 교사로서 아이들을 가르치는 것 뿐 만 아니라 아이들에
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