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교육청, 주민자치센터
프로그램 적용 대상자 정보 교환, 타 기관 협조 사항 요청
oo교육대학교 자원봉사동아리
프로그램 진행 보조 자원 봉사 지원 요청
dd대학교 사회복지학과
프로그램 진행 자원 봉사 지원 요청
oo시 0구 자원 봉사단
프로그
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교육청, 주민자치센터
프로그램 적용 대상자 정보 교환, 타 기관 협조 사항 요청
oo교육대학교 자원봉사동아리
프로그램 진행 보조 자원 봉사 지원 요청
dd대학교 사회복지학과
프로그램 진행 자원 봉사 지원 요청
oo시 0구 자원 봉사단
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교육대학교 자원봉사동아리
프로그램 진행 보조 자원 봉사 지원 요청
dd대학교 사회복지학과
프로그램 진행 자원 봉사 지원 요청
oo시 0구 자원 봉사단
프로그램 진행 자원 봉사 자원 요청
교회, 천주교, 불교 등 지역 종교 시설 등의 종교 시설
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교육청, 주민자치센터
프로그램 적용 대상자 정보 교환, 타 기관 협조 사항 요청
oo교육대학교 자원봉사동아리
프로그램 진행 보조 자원 봉사 지원 요청
dd대학교 사회복지학과
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oo시 0구 자원 봉사단
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학업 스트레스 경감 프로그램
2. 사업의 필요성
1)대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
2. 지역사회의 주요 문제점 및 과제
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인
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교육청, 주민자치센터
프로그램 적용 대상자 정보 교환, 타 기관 협조 사항 요청
oo교육대학교 자원봉사동아리
프로그램 진행 보조 자원 봉사 지원 요청
dd대학교 사회복지학과
프로그램 진행 자원 봉사 지원 요청
oo시 0구 자원 봉사단
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, 서울: 인간과복지.
장휘숙(1995), 청년심리학, 서울: 장승.
정옥분(2000), 청년발달의 이해, 서울: 학지사. Ⅰ.개요
Ⅱ. 인간발달과 발달과업
Ⅲ. 학업의 성취
Ⅳ. 직업 능력의 배양
Ⅴ. 인간관계의 형성
Ⅵ. 탐구주제
참고문헌
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교육개혁, 나남, 1993
2. 김선호 외 지음, 국제경쟁력을 키우는 대학입시제도와 대학교육, 장락, 1999.
3. 권건일 외 지음, 교육사회학, 교문사, 2003.
4. 김신일 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2003.
5. http://find.joins.com/search.html?mode=news&keyword=수능
6. ht
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학업계획서(수학계획서)의 구성요소
1. 대학 학과(부)지원동기
2. 대학 생활 중 학업 계획
3. 졸업 후의 희망 진로
Ⅲ. 학업계획서(수학계획서)의 작성유의점
Ⅳ. 학업계획서(수학계획서)의 사례 1
1. 가정 환경, 성격
2. 성장 과정
3. 교육
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교육협회의 정의
Ⅲ. 정서장애의 원인
1. 생물학적 원인
2. 가족 관련 원인
3. 사회?문화적 원인
4. 학교 원인
Ⅳ. 정서장애의 특성
1. 정서장애 아동의 지능
2. 적응 행동 특성
3. 학업성취
Ⅴ. 정서?행동장애아의 분류
1. DSM-Ⅳ의 질
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