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학과 교육학에서의 조망 - 에이브라함 J 탄넨바움, 2004
*목 차
1. 서론
2. 본론
2-1. 학교폭력
추진목표와 방향
2-2 영재교육
심화교육 과정의 모형
3. 결론
<참고문헌> 1. 서론
2. 본론
2-1. 학교폭력
추진목표와 방향
2-2 영재
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학과 Ⅰ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트학습)의 의의
1. 지식의 획득
2. 기능의 습득
3. 성향의 개발
4. 느낌의 발달
Ⅱ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트학습)의 유형
1. 실생활 문제 해결형
2. 타 교과 연계형
3. 수학사 활용형
4. 신문, 인터넷,
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계획서 포함)
제목
고등학생의 스마트폰 중독 예방 교육
대상
서울 OO고등학교 1학년 박현후 군
지도 일시 / 장소
2019년 4월 29일 16:00 / OO고등학교 보건실
준비물
스마트폰 중독 테스트지, 컴퓨터 파워포인트
주제
스마트폰중독의 정의 & 원인
스
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학과 박물관, 미술관 경영 전공. 2003.
강병우, 「국공립박물관 운영관리의 활성화 방안 연구」 서울시립대 도시행정대학원, 1999.
김태선, 「뮤지엄 샵 활성화를 위한 문화상품 발전방안 연구」이화여대 대학원 정보디자인과, 2000.
남경화, 「
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학과, 2000.
* 드라마 대본 참고: http://www.20woo.com/
* TV 토크쇼 영상: kbs.co.kr(사회자, 게스트의 발화는 직접 듣고 전사함.) Ⅰ. 서론 ․
1. 연구의 목적
2. 연구 방법과 연구 범위
Ⅱ. 여성어의 개념과 특성
1. 여성어의 개념
2.
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여대 석사학위논문, 1994.
6.이문, \"지역사회 정신보건센터의 사회복지사 업무에 관한 연구\", 숭실대학교 사회사업학과 석 사학위논문, 1998.
7. 이충순, 한은선, 황태현, 「현대정신보건과 지역사회」, 용인정신병원, 1995.
8. 양옥경,「지역사회
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보건학과 석사학위 논문.
전현주(2006). 중학생의 생활양식 유형과 대인관계 성향 및 학교생활적응과의 관계연구. 건국대학 교 석사학위논문.
정다희(2005). 청소년 음주동기와 음주행동 간의 관계. 가톨릭대 대학원 석사학위논문.
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여대생의 가정 폭력 피해와 이성교제 폭력 간의 매개 요인에 관한 연구, 연세대학교 대학원 논문, 2000.
이영숙, 이성교제 중 발생한 폭력, 대한가정학회지, 1998.
이지연·오경자, 아동기 부모간 폭력 목격 경험이 대학생의 데이트 폭력에 미치
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여대.
이필렬. 「핵폐기장 반대운동과 에너지 문제」. 녹색평론 2003년 9-10월 통권 제72호.
이필렬. 「한국의 반핵운동과 에너지 대안운동」. 녹색평론 2001년 1-2월 제56호.
정근식. 1997. 「공동체와 집합행동」. 지역권력구조.
조승헌. 2003. 「환경
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여대논총》42. 1983.
이혜경최은영.한국여성빈곤의 현황과 과제.《연세사회복지연구》. 연세대학교 사회복지
연구소. 1997.
장상희. 성과 가족제도.《여성과 남성을 위한 여성학》부산대학교 여성연구소. 1997.
정은.여성과 사회복지《여성학의
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