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저에게는 장애인 친구들이 많습니다…
2. 학업계획 및 목표
저는 전공도서와 관련된 책들을…
3. 졸업 후의 계획
우선 국가시험에 합격한 후, 재활병원에서…
4. 자기소개서(인생관, 가치관)
저희 아버지께서는 저에게 항상…
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학과>
1. 진학동기
식품과학과는 경제성장과 더불어 생활수준의 향상으로…
2. 학업계획 및 목표
제가 전공을 이해하고 더 잘하기 위해서는…
3. 졸업 후의 계획
여건이 허락된다면 대학원에 진학하여…
4. 자기소개서(인생관, 가
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학과>
1. 진학동기
저는 초등학교 때 학교 도서관에 있는…
2. 학업계획 및 목표
전공 수업 뿐만 아니라 교양과, 타과 전공을…
3. 졸업 후의 계획
물리교육학도로서 물리인재를 양성하고…
4. 자기소개(인생관, 가치관)
저는 원래
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천안함 격침 사건으로 순직한…
2. 학업계획 및 목표
전공의 특성상 강인한 체력과 수영은…
3. 졸업 후의 계획
저는 졸업 후 UDT에 입대하여 군인의 길을…
4. 자기소개서(인생관, 가치관)
우공이산(愚公移山)은 어리석은 노인이 …
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1. 진학동기
저는 어린 시절 아프리카에 대한…
2. 학업계획 및 목표
우선적으로 저는 전공도서와…
3. 졸업 후의 계획
저는 우선 소규모 여행사에 취직하여…
4. 자기소개서(인생관, 가치관)
저는 항상 타인과의 협력을 …
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육대 교육대학원 석사학위논문, 2007.
2. 전경진, 학습자의 정의적 특성에 따른 성취압력과 학업성취의 관계 : 학업동기, 학습태도, 학업적 자아개념을 중심으로, 성산효대학원대 석사학위논문, 2007.
3. 허윤영, 정의적·문화적 요인이 외국어학
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대학교 석사학위논문, 2001.
2. 손자영, 초등영어 학습자들의 정의적 특성과 관련 요인 분석 및 상관관계 연구, 대구교육대 교육대학원 석사학위논문, 2007.
3. 전경진, 학습자의 정의적 특성에 따른 성취압력과 학업성취의 관계 : 학업동기, 학습
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우리의 미래를 만들어 나가는 것이 중요하다 생각합니다. 그리고 우리의 미래가 될 아이들을 위해서 기꺼이 저의 시간들을 모두 투자하고자 합니다. 1. 진학동기
2. 학업계획 및 목표
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개서(인생관, 가치관)
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당장의 성과에 급급하기 보다는 인내하고 참을성 있게 지원과 관심을 갖는다면 국제 경쟁력 강화와 국부 창출에 많은 도움이 되리라 생각합니다. 1. 진학동기
2. 학업계획 및 목표
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개서(인생관, 가치관)
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장례문화를 안착 시키겠습니다. 단순한 연민의 정이 아니라 마음속에서 진심으로 우러나오는 정책을 펼치는데 앞으로 제 인생을 헌신할 계획입니다. 1. 진학동기
2. 학업계획 및 목표
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개서(인생관, 가치관)
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