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유아기 건강관리의 중요성을 설명하고 유아기 건강관리의 실패사례를 통한 예방적 차원에서의 건강관리에 대하여 논해 보았다. 건강의 중요성은 오래전부터 거론되어 왔으며 건강교육의 중요성 역시 마찬가지로 비중 있게 다루어지고 있다.
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대하여 토의를 한다.
자녀들이 방문했던 박물관, 특수학교, 산업체 기관, 신문사, 병원 등을 견학 장소로 택할 수 있으며, 또한 자녀들의 유아교육기관 활동을 참관하여 가정과의 연계성을 도울 수 있다.
7) 역할놀이(Role Playing)
참여자들이 특
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교육열이 높은 사회에서는 자녀에게 질 높은 영유아 교육의 기회를 제공해준다는 것은 무엇보다도 중요하다. 그러므로 영유아교육기관의 선택은 매우 중요한 일이다. 그러므로 보육기관의 선정 시 그 기준에 대하여 올바르게 인식한다는 것
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교육방침이나 교육철학이 가정교육에 신선한 자극을 주고 고무하는 곳
다섯째, 교육에 대하여 열려있는 자세로 부모와 유아가 처한 상황을 해할 수 있는 곳
여섯째, 무슨 교육이 강조되지 않고 어떻게에 대하여 고민하고 노력하고 있는 곳
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유아가 주변의 사물과 생명체 및 자연현상에 대하여 능동적으로 탐구하고 자연을 존중하는 마음과 과학적으로 사고하는 능력을 기르는 데 중점을 둔다.
참고문헌
이기현, 유아교육과정과 전통문화교육, 아동교육, 2002.
권재술, 우리나라 과학
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교육과정의 제정, 개정의 배경과 의의, 특징에 대하여 살펴보았다. 우리나라 영유아보육제도는 여성과 아동에 대한 복지라는 측면에서 발전되어 왔다. 이에 2007년에는 전국의 어린이집에서 영유아를 보육하는 데 적절히 활용할 수 있는 기준
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유아 교사의 역할과 전문성을 제시하고, 본인이 생각하는 바람직한 영유아 교사상에 대하여 논해 보았다. 현재 우리나라에서 초등학교에 입학하기 전에 유아교육을 담당하고 있는 교사는 유치원교사와 보육교사이다. 유치원교사는 교육부가
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교육으로 영유아의 자발적 교육을 강화해야 한다는 측면에서 실천적 자유를 권장하는 오늘날 유아교육에 있어 큰 영향을 미친 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 몬테소리 프로그램에 대하여 알아보았다. 몬테소리 프로그램은 영유아 스스로의 주체적
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교육을 현장에서 펼쳐나가야 할 것이다. 나 또한 과제작성을 위하여 잠재적 교육과정에 대하여 조사하고 논의해 보면서 현장 중심적인 잠재적 교육에 대한 많은 지식을 탐독할 수 있었다. 이러한 과정이 미래 영유아교사로서 많은 도움이 될
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교육』, 대구대학교출판부, 2004
7. 김신재, 『유치원 부모교육 프로그램의 변화에 대한 연구』, 이화여자대학 교육대학원
석사학위논문, 1987 부모교육의 정의 및 필요성, 또한 부모교육에 포함되어야 할 내용에 대하여 논하시오.
Ⅰ. 서
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