|
정신건강
(1) 임신과 출산
(2) 태내에 영향을 미치는 요인
2. 영유아기 정신건강
(1) 영아기 발달 특성
(2) 유아기 발달 특성
(3) 영 ? 유아기 정신건강문제
3. 아동 ? 청소년기 정신건강
(1) 아동기 발달 특성
(2) 청소년기 발달 특성
(3) 아
|
|
|
아동기 영양
2. 아동기의 건강지도
선수학습
본학습
1. 유아기 건강평가
2. 유아기 치아 건강 평가
선수학습
유아기의 건강 및 영양평가 2
1. 유아기 영양평가 목적
2. 영양평가 방법
유아의 정신건강
1. 정신건강의의의
2. 유
|
|
|
정신건강이 태아기에 미치는 영향
2. 인간발달과 정신건강이 영유아기에 미치는 영향
3. 인간발달과 정신건강이 아동기에 미치는 영향
4. 인간발달과 정신건강이 청소년기에 미치는 영향
5. 인간발달과 정신건강 중 가장 중요하다고 생각
|
|
|
,학지사, 2009 1. 서론
2. 정신장애인의 정의
3. 정신장애의 분류
4. 정신장애의 유형
5. 정신장애와 관련된 영화 내용(카드로 만든 집)
6. 자폐 정신장애의 특성
7. 자폐 정신장신아에 대한 주변인들의 반응 및 지원
8. 결론
9. 참고자료
|
|
|
정신건강
I. 영유아기의 가족관계
1. 영아기
2. 유아기
3. 주요 정신건강문제
II. 아동기의 가족관계
1. 아동기
2. 주요 정신건강문제
III. 청소년기의 가족관계
1. 청소년기
2. 주요 정신건강문제
IV. 중장년기의 가족관계
1. 장
|
|
|
정신건강
II. 유아기의 발달
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
1) 인지발달
2) 정서발달
3. 사회적 발달
4. 정신건강
III. 아동기의 발달
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
1) 감각 및 지각의 발달
2) 인지발달
3) 정서발달
3. 사회
|
|
|
정신건강 Ⅰ. 아동기 문제행동 성
1. 태아 및 영아기(0~1세)의 성
2. 유아기(1~6세)의 성
3. 아동기(7~12세)의 성
Ⅱ. 아동기 문제행동 학교공포증
1. 공포와 공포증
2. 공포의 발달경로
3. 학교공포증(등교거부)
4. 학교공포증에 대한 심리
|
|
|
아동기 어린이의 신체발달
1. 신체적 성장
2. 운동 기능의 발달
3. 건강관리와 질병
Ⅲ. 아동기 어린이의 인지발달
1. 아동기의 인지 발달
1) 보존개념
2) 조망수용
3) 유목화
4) 서열화
2. 아동기의 인지 양식
1) 수렴적 사고와 확산적
|
|
|
정신분석 이론은 인간이 겪는 어린 시절 경험이 우리 삶을 지배할 수 있고 우리 정신건강에 큰 영향을 끼칠 수 있다는 통찰을 제공했다.
나는 내 어린 시절을 되돌아보면서 프로이트 이론이 실제 우리 삶에 어떻게 적용될 수 있는지 살펴봤다.
|
|
|
건강은 그가 장차 성인이 되어 일생을 살아가는데 있어 가장 중요한 요소이며, 영유아기아동기의 성장과 발달은 청년기 및 그 이후의 건강한 삶을 가능하게 하는 기초라고 할 수 있다.
유아기에 형성된 건강한 생활 습관과 태도는 성인기까
|
|
메뉴펼치기
