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발달을 살펴보는 관점에 대해 비교하여 논하시오.
1) 정신분석학 이론
2) 동물행동학 이론
3) 두 이론의 유아발달을 살펴보는 관점 비교
2. 유아기 자아개념 및 자아존중감 발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.
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관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
[15] 이경희(1978). 취학전 아동의 사회성숙도에 관련된 변인에 관한 연구. 서울대학교 대학원 석사학위논문.
[16] 이영순(1988). 아버지의 양육태도와 유아의 사회성 발달과의 관계에 대한 연구. 이화
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관계
또래 정의
1. 또래관계의 발달
영아기
유아기
아동기
2. 또래환경의 중요성
소속감과 사회적 상호작용
독립심과 자아의식
3. 또래환경의 기능
다른 사람과 사이좋게 지내기
도덕성과 가치관 기르기
사회적 역할연
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 또래관계의 발달
I. 영아기
II. 유아기
III. 학령기
IV. 또래관계에
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저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 또래관계의 발달
I. 영아기의 또래관계
II. 유아기의 또래관계
III. 아동기, 청소년기의 또래관계
* 참고문헌
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된다.
2) 상징적 역할놀이
유아는 역할놀이에서 상징적으로 변형되며 표상능? 1. 유아기의 놀이가 또래관계에 미치는 영향
2. 놀이와 상징적 사고의 발달
3. 상상과 창의적 토대로서의 놀이
4. 사회성, 도덕성 발달 관점에서의 놀이
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관계가 포함된다. 유아기 사회인지발달에 영향을 미치는 요소는 가족, 또래관계, 놀이 등이 대표적이다. 인간은 출생 후 자신의 성별을 인식하게 되는 순간부터 적절한 성역할을 기대받으며 남성 또는 여성으로 태어나는 것이 아니라 남성,
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발달
1) 우리나라 남녀 아동이 나타내는 분노 및 슬픔상황
2) 특징
3. 도덕성의 발달
1) 인지발달 이론
2) 사회학습이론
3) 정신분석 이론
4) 도덕성 발달과 영향
4. 친사회적 행동
1) 이타적 행동
2) 감정이입
5. 또래관계
1) 또래
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역할 교육 (훈련 중심). 교육과학사
정미라 외(2006). 자녀양육과 부모역할. 양서원
김금희 외(2003). 어머니의 양육태도와 유아의 자애개념 및 사회적 기술과의 관계. 생활지도연구 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영아기 및 유아기 발달 특성과 중
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 유아기 사회정서발달 및 또래관계
I. 사회정서발달
1) 정서발달
2) 자아 및 성역할 발달
II. 유아기 또래관계
1. 유아기의 우
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