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부모교육 프로그램의 고찰, 대학생활연구 20권, 한양대 학생생활상담연구소, 2002
· 이경화 외 3인, 부모교육, 학문사, 1999
· 이영준, 부모교육, 문성출판사, 1989
· 이원영, 부모교육, 교문사, 1989
· 이은화 외 5인, 유아기 자녀를 위한 총체적 부
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교육, 자녀와 효과적 대화법, 좋은 책과 적절한 장난감 선택법 등의 부모가 관심 가지는 주제를 선정하여 부모교육 프로그램을 개발한다.
네 번째, 부모교육 활성화를 한다. 장소와 시간, 교육 내용과 필요성 도움 정도까지 전달 되도록 하여
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부모교육 프로그램이 자녀와의 관계에 긍정적인 도움이 되었다는 반응과는 대조적으로 부부관계나 가족 내 갈등완화에는 도움이 되지 않았다는 연구결과는 가족 체계적 관점의 적용 필요성을 강조한다. 따라서 부모교육 프로그램의 목표는
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교육이 그 어느 때보다 중요하게 자리 잡고 있기에 더 이상 육아는 여성들만의 역할이 아님을 깨닫게 하고 육아에 대한 관심을 높이고 내 아이에 대해 더 잘 알게 되는 기회가될 수 있다.
참고 문헌
학위 논문 <유아교육기관에서의 부모참여
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부모교육의 개념, 목적 및 필요성을 설명하고, 현대사회 부모의 역할에 대하여 설명하시오.
2. 맞벌이가족과 다문화가족의 정의, 특성, 자녀양육 문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원 방안을 모색하여 설명하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자
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교육 활동과 운영에 참여하도록 하는 일체의 교육적 활동이라 할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김진경, 서주현(2019). 부모교육. 한국방송통신대학교출판문화원
부모교육 멀티미디어 강의
김승미 외 2명(2014), 미취학자녀를 둔 맞벌이 여성의
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부모교육의 정의
1) 부모교육의 정의
2) 부모교육 용어
Ⅱ. 본론 ............................................................
4. 부모교육의 목적
1) 부모교육의 목적
2) 부모교육의 필요성
5. 부모교육의 방법
1) 운
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교육학대사전에서는 부모 교육은 일반적으로 자녀양육이나 교육, 가정생활 개선에 관한 지식을 제공하고 일반 교양을 고취시킨다. 부모들에게 성인으로서 또는 효율적인 교사로서의 부모역할을 증진시키고, 유아발달과 교육에 대해 올바른
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부모교육 장면과 방법을 고안하는데 좀 더 주력해야 한다.
Ⅲ. 결론
오늘날과 같은 현대사회에서의 부모교육은 시대적 사회적 변화에 따라 여러 가지 그 필요성이 강조되고 있는 실정이다. 최근에 들어 많은 아동문제라든지 부모와 아동간의
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부모교육 프로그램 운영
1. 참가 인원
2. 실시 시간 및 기간
3. 실시 형태
4. 모임을 위한 안내서 보내기
5. 자리배치와 준비물 점검
Ⅳ. 부모교육 프로그램의 교육목표 및 내용
<회기 당 시간은 120분>
1. 1회기
◆ 유아기 발달특성과 부모
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