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발달 Biologic development
2. 심리 사회적 발달 Psychosocial development
3. 인지발달 Cognitive development
4. 영적발달 Spiritual development
5. 신체상 발달 Development of body image
6. 성 정체감의 발달 Development of gender identity
7. 사회적 발달 Social development
8. 정상적
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만 영유아기는 발달이 가장 민감하고 활발한 시기로써 이 시기의 발달은 성인이 되었을 때 필요한 대부분의 학습 기초를 형성한다. 영유아기의 발달 속도는 급속한 변화를
겪게 되며 자신의 잠재적 가능성을 개발하고 신체적, 사회적, 정신
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발달
유아기는 신체 조절 능력이 발달이 두드러지는 시기로 4세가 되면 선을 걷기, 양발을 교대로 사용하여 계단을 내려갈 수 있으며 유아가 5세가 되면 자신이 새로운 신체 기술과 능력을 자기의 것으로 만들기 위해 꾸준히 연습한다.
2) 인지
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인지발달이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대해 비교하여 논하시오. (30점)
2. 유아의 창의성발달 관련 이론에 대해 설명하고, 창의성발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오.(20점)
3. 유아기 언어발달의 특성을 설명하고, 바람직
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인지 발달
2, 유아의 인지 발달에 영향을 미치는 요인 1) 유아의 연령과 성별
2) 어머니의 교육수준과 양육스트레스
3. 유아의 사회인지 발달의 특징
4. 자아개념의 정의 및 본질
5, 자아개념에 영향을 미치는 요인 1) 자아개념과 가정환경
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인지 발달을 이룰 것이다. 유아기의 발달은 불가역적이며 그 결과가 누적되기 때문에 중요하다. 각 연령별 발달 단계마다 그 단계에 꼭 필요한 발달과제가 있는데 그 때를 한번 놓치면 다시는 돌이킬 수 없을 뿐 아니라, 그 결과는 다음에 오
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발달과정에 대한 고찰, 단국대학교대학원 석사학위논문, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 개념
1) 정의
2) 단계
3) 영역
2. 유아기 발달
1) 신체 및 운동 발달
2) 사회성 발달
3) 정서 발달
4) 인지 및 언어 발달
3. 유아
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키가 자라는 것 같아보인다.
전체적으로 조카는 신체적 발달이 잘 이루어지는 것으로 보인다. 누나인 조카의 엄마는 아이를 다독이고 호응하며 행동에 자신감을 갖도록 하니 아이가 더 신체활동에 집중하는 모습을 볼 수 있었다.
-인지발달-
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유아기 때 심한 정신적 스트레스를 받은 아동들은 뇌 발달에 문제가 생기면서 인지ㆍ언어 능력 및 사회성 저하 등이 초래될 수 있다는 사실에도 귀를 기울일 필요가 있다. 조기영어교육을 자제하고 기존의 유아교육 과정의 영어교육을 개선
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유아기 신체활동에 대한 인식이 미약하여 신체활동에 치중하는 교육 프로그램은 바람직하지 않은 교육 현실처럼 비쳐지고 있다.
또한 유치원의 교육과정 운영의 실제를 조사한 연구에서도 초등학교 입학 후를 위한 인지발달 중심의 활동들
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