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잘 따라해줘서 정말 기분이 너무 좋았어요
t: 다음에는 더 재밌는 게임을 가지고 올께요
c : 네
교사와 아이들이 상호작용하면서 들려준다
(유아교육) 주제 - 동물, 토끼와 거북이 경주 모의수업 게임 활동 계획안 도입
전개
마무리
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임을 잘해보도록 해요~
마 무 리
T :게임이 다 끝났어요. 어느 팀이 이기고 어느 팀이 졌나요?
C :★★팀이 이기고 ☆☆팀이 졌어요.
T :☆☆ 팀은 약속대로 코끼리 코로 5바퀴 돌기로 해요.
T :이긴 팀은 한 줄로 서보세요.
C :선생님! 이긴 팀은 어
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로 움직임이나 표현이 제한되지 않도록 한다.
*교사의 언어자극이 너무 많아져서 유아의 생각이 고정적이 되지 않도록 한다.
활동평가
*동물의 특징을 잘 살려 동작으로 표현하였는가?
*공간을 이동하면서 동작을 표현하였는가?
*동작으로 표
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유아의 적극적인 신체표현을 유도하기 위해 교사는 몸동작을
신명나게 한다.
- 말 때, 풀 때를 유아들한테 칠판에 설명할 때 색깔이 다른
펜을 각각 설명하여 유아들의 이해를 돕도록 한다.
- 교사는 육성으로 노래를 크게 부르나, CD, tape 활용
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, 위, 아래
경로
바닥에서의
경로
직선, 곡선 모양의 경로, 지그재그, 달팽이 모양의 경로, 원, 구불구불한 경로, 여러 가지 도형, 여러 가지 모양이 복합된 경로
공중의
경로
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pdf문서입니다. I. 서론
II. 본론
1. 체육(physical education)
2. 놀이와 게임
3. 동작교육과 신체표현 활동
III. 결론
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유아음률활동 [ 류경화, 동문사, 1998 ]
◈ 유아의 창의성 함양을 위한 짧은 이야기 활동 [이윤옥, 창지사, 1998]
◈ 동시 동극 활동 [배재대학교 유아교육연구소,동현 출판사, 1998]
◈ 재미 있는 언어놀이 [서혜정외2인 공저, 창지사, 1998]
◈ 사후
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교육을 제대로 실시하기 위한 지속적인 노력이 필요할 것이다.
4. 참고문헌
전인교육을 위한 유아교육, 김소향, 2009.11,
https://kiss.kstudy.com/Detail/Ar?key=3634065
누리과정에 기초한 유아동작교육, 방은영, 2015.09, 도서출판공동체
기초부터 탄탄하게
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교육들이 넘쳐나고 있다.
아이들을 연구하는 놀이지도, 보육교사론, 부모교육, 아동과학지도, 아동안전관리, 유아교과교육, 유아발달, 유아사회교육, 유아음악교육, 유아동작교육, 유아교육행정, 유아교과교육론 등 대학에서 뿐만 아니라 인
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유아교과교육의 변천사
제 4 장 유아교육 교수-학습 방법
제 5 장 교수-학습 방법 및 모형
제 6 장 유아교육 환경구성
제 II 부 유아교과교육의 실제
제 7 장 교수-학습 계획과 운영
제 8 장 유아동작교육
제 9 장 유아사회교육
제10장 유아음
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