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발달이 형성되는 중요한 시기이다.
참고문헌
최인숙(2000). 탐구하며 문제해결력을 키우는 유아과학교육. 학지사.
이영애(2001). 놀이를 통한 아동평가와 진단도구에 관한 고찰. 한국놀이치료학회지.
신은수 외(2006). 생활과 환경 중심의 영유아
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교육활동시간에 나타나는 유아의 중요한 행동발달을 매일의 일화기록으로 작성한다. 교사는 일화기록을 활용하여 정기적으로 유아의 행동 변화를 평가한다. 유아용 관찰 기록의 개정판에는 주도성, 사회적 관계, 창의적 표상, 음률 및 동작,
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유아 생활 영역을 서술식으로 종합 평가한다.
8월 2월
2회 실시
4) 생활주제별, 영역별 활동 내용에 따른 수행평가
- 유치원 수행평가 자료의 효율적 활용을 위해서는 교육과정의 내용 분석이 선행되어야
한다.
- 생활주제별로 주제 및 소주제의
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유아교육연구지 20권 제 3호, 2000
- 박성희 , <자녀의 인지적 능력에 대한 어머니의 지각에 대한 연구 > , 아동학회지 8권 5호, 1986 어머니의 영향력과 아동의 인지발달과의 관계
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성인의 상호작용에 따른 아
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발달이론
2. 보존개념
Ⅲ. 실험방법……………………………………………………………… -9-
1. 실험대상
2. 실험도구
3. 실험절차
Ⅳ. 결과 및 해석…………………………………………………………-11-
1. 가설에 따른 결과 해석
Ⅴ.
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교육심리학, 신정
강문희 외 공저(2013), 영유아발달의 이해, 신정 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 선택한 아동에 대한 소개
2. 내가 선택한 아동의 행동 및 아동발달 이론과 접목한 설명
가. 오후 1시만 되면 우는 철수의 행동
나. 기저귀에 대
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유아 언어발달의 의미
Ⅱ. 행동주의 이론
1) 고전적 조건 형성
2) 조작적 조건형성
Ⅲ. 생득주의 이론
Ⅳ. 상호작용주의 이론
1) 인지적 상호작용주의
- 피아제의 인지발달단계에 따른 언어발달
2) 사회적 상호작용주의 이론
- 비고츠
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유아교육연구.
김우정(2013). 관찰 몰입과 자기효능감 간 관계에서 직접경험의 조절효과. 석사학위논문, 고려대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관찰법이란
2. 관찰장면의 통제 여부와 관찰장면의 참여 여부에 따른 영유아 관찰 유
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교육의 개념
2. 부모교육의 내용
3. 유아교육기관에서의 부모교육 목적
4. 부모교육의 본질과 효과
1) 부모의 역할
2) 부모교육의 효과
5. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성
6. 유아교육기관에서의 부모교육 내용
1) 시대변화에 따른
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교육에 대한 유치원 관리자와 교사의 인식 및 태도 / 신영애 / 2004
통합교육을 위한 교사교육의 개선 / 김병하 / 1997
통합교육을 위한 일반 유치원 교사의 전문능력 실태 연구 / 황여선 / 2003
통합교육활동이 발달지체유아의 사회적 기술에 미
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