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보육
2) 통합보육
4. 장애아 통합 프로그램
1) 장애아 통합 프로그램의 배경
2) 장애아 통합 프로그램의 기본 전제
(1) 장애 아동의 발달 특성 이해
(2) 장애 아동의 발달에 적합한 교육방법 이해
5. 장애아 보육의 이론적 쟁점
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보육정책에 관한 이론적 고찰
1. 보육정책 및 제도
2. 보육정책의 대두배경
1) 사회적 배경
2) 영유아 발달특성에 따른 필요성
3. 보육정책의 기본방향 및 주요 국가의 보육정책
1) 보육정책의 기본방향
2) 주요 선진
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필요성, 자연에 대한 민감성을 느낄 수 있도록 진행되어야 한다. 99
참고문헌
신화식, 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원, 2007 1. 생태유아교육 프로그램
2. 생태유아교육 프로그램이 영유아 보육과정에 주는 시사점
3. 생태
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보육과정 연구, 2005.
__________, 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 개요
2. 자연탐구영역의 이론적 기초 및 주요 보육내용과 교사지침
1) 이론적 기초
2) 주요 보육내용과 교
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보육시설 교육과정
Ⅴ. OECD국가들의 유아교육 정책
1. OECD국가들의 유아교육정책결정준거
2. OECD국가들의 유아교육정책 주요쟁점
Ⅵ. 우리나라 유아교육정책의 방향
1. 공교육화
1) 공교육체제 확립의 필요성
2) 주요국가들
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유아 건강 진단 제도
3) 호주 Queensland주 장애학생 진단 프로그램
Ⅳ. 장애영유아의 보육
Ⅴ. 장애영유아의 교육
1. 특수학교 유치부
2. 유치원 특수학급
Ⅵ. 장애영유아(특수교육) 재택순회교육의 과정
1. 재택?순회교육의 필요성
2. 재
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접근법의 이론적 기초.hwp
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점(레지오 에밀리아).hwp
5. 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리.hwp
6. 프로젝트 접근법의 이론적 기초.hwp
7. 우리나라 보육현장에의 적용 시 강점 및 취약점(프로젝트).hwp
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유아교육과정, 임재택, 양서원.
-유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
-보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
구분 유아교육과/4학년/B형
등록일 2008.03.30 1, 부모교육의 필요성
1) 아동의 측면
2) 부모의 측면
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유아교육과정, 형설출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육과정에 대한 개념
1) 기본개념
2) 주요특징
2. 프로젝트 접근법
1) 이론적 배경
2) 교사의 역할
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필요성
2. 연구목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 보육실습
2. 보육실습의 중요성
3. 보육실습의 내용 및 형태
4. 보육실습의 효과에 영향을 미치는 요인
5. 보육실습의 긍정적․부정적 효과 비교
6. 우리나라의 교원 양성 제도와 실습 현
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