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사회발달이론)
1) 정신분석이론에 대한 입장
2) 정신분석이론의 주요 개념 및 요점
3) 심리사회발달 단계
4) 에릭슨의 심리사회이론에 대한 평가
3. 융의 정신분석이론(분석심리이론)
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유아 성교육
Ⅲ. 특수학교 성교육
1. 정신지체학생의 성심리와 특징
2. 특수학교 성교육의 실태
Ⅳ. 학교 성교육
1. 일상생활에 필요한 기본습관을 기른다
2. 지적 학습을 통하여 체계적이고 과학적인 성 지식을 습득시킨다
3. 올바른 성
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지식)화
16. 고착
VII. 심리성적 발달단계
1. 구순기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
VIII. 정신분석치료기법
1. 자유연상법
2. 전이
3. 저항의 분석과 해석
4. 꿈의 분석
IX. 사회복지실천과의 관계
1. 프로이드 이론의
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유아의 표현 능력을 길러 주는 교수 방안
③ 영유아의 감상 능력을 돕기 위한 교수 방안
5. 사회 영역
① 영유아의 바람직한 기본 생활 습관 형성을 돕는 교수 방안
② 영유아가 자신의 생각과 행동을 조절할 수 있도록 돕는 교수 방
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유아수학교육. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원.
2.김영중,and 김경희. \"Gelman과 Gallistel의 수세기 이론에 기초한 유아수학교육방향.\" 論文集 9.- (2003): 67-84. 사회극놀이를 통한 유아수학교육프로그램 활동제시.
3이은희. \"평면도형을 활용
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유아에게 사회. 정서적으로 안정되고 자유로운 활동이 허용되는 사회적 분위기를 조
(1989)
결과론적 관점과 과학적 지식 형성의 절차나 사고기능에 중점
을 두는 과정론적 관점으로 두고 있다.
미국 국립
과학교육센터
영유아 개개인의 타고
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교육적으로 적합한 부분에 대해 3가지 이상 찾아 쓰고, 그 이유를 함께 설명
1) 성취감
2) 발달영역과 연관된 경험
3) 각 영역의 발달을 도움
4) 올바른 식습관 형성
5) 유아의 감각기관 발달
6) 평가자료 활용
7) 과학적 탐구능력
5. 활동/놀
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과학적인 현상들이 많이 일어나므로 유아들에게 더욱 자연스럽고 친숙하게 과학에 스며들 수 있도록 가정과 교육기관에서 많은 관심을 기울일 필요가 있다고 생각한다.
Ⅵ. 참고문헌
교안, 아동과학지도
이상린 저, Vygotsky의 사회문화이론에
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사회변화에 따른 교육형태의 변화
1)원시사회
2)고대사회
3)중세시대~근대태동기
4)근대사회
5)현대사회
2.현재의 교육 현황과 문제점
결론 -평생교육의 개념과 필요성
참고문헌: 강의, 네이버 지식백과, 경향신문, 국가법령정
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교육하기를 바란다.
Ⅳ. 참고자료
한국교육심리학회(2000), 학지사
나성식(2004), John Dewey 교육론의 유아 교육적 함의, 중앙대학교 대학원 유아 교육학 전공 박사학위 논문
곽철규(1999), 듀이 철학과 교육, 지식사회
송숙경(2004), 다중지능 이론의
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