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방법
Ⅱ. 본론 - 신여성과 나혜석
1. 신여성의 등장
2. 자유연애에 입각한 결혼 - ‘연애의 탄생’
3. 신여성 - 나혜석, 김명순, 김원주의 순탄치 않은 신여성으로의 삶
4. 자아와 자유에 대한 갈증을 느낀 신여성 - 질의문
Ⅲ. 결론
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활동
▷ 물길을 만들어요 ▷ 수로 위에 배 뛰우기 ▷ 산책하기
점심 및 낮잠
▷ 젖은 옷 잘 개어 놓기
오후 자유선택활동
▷ <미술> 완성한 여름풀 누름 그림으로 교실 꾸미기
▷ 물속에서 물놀이 하며 손, 발바닥으로 물 튀기기
기본생활
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전통놀이를 관광자원화하는 방안에 관한 연구, 한국관광학회
▷ 민행난 외 1명(2003), 전통놀이를 통한 물리적 지식활동 구성과정 분석, 한국유아교육학회
▷ 반건호 외 4명(2010), 한국전통 사회의 영유아 놀이에 담긴 애착이론, 한국정신분석학
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유아의 사회정서 발달에 미치는 영향
1) 보육시설 적응에 따른 사회정서 발달
2) 보육시설에서의 기본 생활습관 지도를 통한 사회정서 발달
3) 보육시설에서의 놀이 활동을 통한 사회정서 발달
4) 부모교육을 통한 보육시설과 가정에서의 양
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사회교육의 본질이라고 생각함
- 갈등 상황에서 여러 가지 상황을 비판적으로 생각해 보고 대안을 찾는 능력 역시 중요하나 문화유산 전달적 입장과는 상충될 수 있음
<참고문헌> 유아사회교육 이은화, 김영옥 공저 / 양서원
유아사회교
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동화를 통한 통합적 교육활동이 유아의 친사회성 증진에 효과적인 이유
2. 동화를 통한 통합적인 친사회성 지도 절차
3. 동화를 통한 통합적 친사회성 지도 방법
1) 감상하기
2) 이해하기
3) 표현하기
4) 창작하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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4). 통합적 미술 감상 활동이 유아의 미술 표현력과 창의성에 미치는 영향. 연세 대학교 교육 대학원 석사 학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미술 재료의 특성 ? 자연물
2. 미술 재료를 활용한 미술 활동 계획안
3. 시사점
Ⅲ. 결론
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지식과 기술을 제공한다. 환경교육은 주로 자연과학적인 지식과 원칙에 초점을 맞추고, 환경문제와 그 해결책에 대한 깊은 이해를 돕는다. 세계시민교육은 국가 및 지역사회의 경제, 문화, 역사 및 정치에 대한 이해를 강조한다. 이 교육 방법
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전통 문화에 대해 관심을 가질 수 있었다.
참고문헌
김춘일김성혜(1998), 유아놀이 프로그램, 교육과학사
박용상(2002), 표현의 자유, 현암사
양서원, 자유선택활동의 효율적 운영
전미영(1994), 자유놀이 상황에서 나타난 유치원 유아의 사회적 놀
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그림책을 활용한 통합적 미술 활동 프로그램 개발”, 대구교육대, 2007
- 안지혜, “그림동화책을 활용한 통합적 문학활동이 다문화가정 유아의 친사회적 행동에 미치는 효과”, 한양대, 2012
- 보건복지부, “5세 누리과정 자료집”, 2012 Ⅰ
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