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유아에 대한 정책은 사회 복지적 관점으로부터 교육적 관점으로 교육과 보호가 구분된 이중 체제로부터 교육이 근간이 되는 프로그램으로 전환되고 교육부로 일원화되는 추세이다. 따라서 우리나라도 유아교육제도 개혁의 출발로서 이원화
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그림책을 읽어주는 등의 활동을 통해 영유아의 문식성 증진에 기여를 할 수 있다.
6. 유아언어교육의 평가방법
유아언어교육이 효과적으로 이루어졌는지 판단하기 위해 유용한 평가방법은 관찰법이라고 생각한다. 유아의 행동을 이해하는
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교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 미술교육의 의의
2. 누리과정 3-5세의 미술영역
1) 아름다움 찾아보기
2) 예술적 표현하기
3) 예술 감상하기
3. 누리과정에 따른 3-5세 유아의 아동미술교사 역할
4. 시사점
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유아교육학회 (1996) 유아교육백서
한국 어린이 육영회 (1996) 부모교육용 소책자
교육부(1994) 유아의 도덕성 함양을 위한 부모교육 프로그램
교육부(1997) 유아의 문제 행동을 위한 부모교육
유안진. 김연지(1988). 부모교육. 서울 : 정민사.
유환조.
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유아교육과정, 문음사
유봉호 외 1인(1993), 교육과정교육평가, 교학연구사
· 김영희 외 2인(2002), 유아교육과정, 동문사
·이정환(1999), 유아교육 교수학습방법, 교문사
·교육인적자원부(1998), 유치원 교육과정 해설 Ⅰ. 우리나라의 교육과정
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4차 어린이집 표준보육과정 및 2019 개정 누리과정을 반영한), 동문사, 2021
박찬옥 저, 보육과정 (제4차 어린이집 표준보육과정을 반영한), 정민사, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미술활동을 통해 접근할 수 있는 과학교육
1) 미술활동을 통해
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4. 참고문헌
강은영, 2022, \"영유아의 전자매체 사용 실태와 부모의 인식\", 한국아동교육학회지
이현진, 2023, \"부모와 자녀의 전통놀이 활동이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향\", 유아교육연구
서울시 어린이복지센터, 2023, \"가족 창작놀이
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사회복지론 / 김범수 신원우 / 공동체 / 2014
지역사회복지 발전과정 분석 / 김태진 외 / 사회복지개발연구 / 2000
네이버 지식백과 인보관 운동과 자선조직협회의 활동이 현재 우리나라에 어떤 영향을 주었는지 각각의 프로그램을 소개하시
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전통적 접근법에서는 다른 사람들과의 의미 있는 상호협동을 증진시킬 수 있는 활동을 장려하며, 이는 학급 구성원들과의 관계에서뿐 아니라 가족과 이웃, 지역사회로의 협조적 관계까지 확장된다.
2) 영유아의 발달에 미치는 교육적인 가치
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전통적 접근법에서는 다른 사람들과의 의미 있는 상호협동을 증진시킬 수 있는 활동을 장려하며, 이는 학급 구성원들과의 관계에서뿐 아니라 가족과 이웃, 지역사회로의 협조적 관계까지 확장된다.
2) 영유아의 발달에 미치는 교육적인 가치
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