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안전관리를 위한 지침
출생부터 6개월까지
6개월부터 1년까지
영아의 개별적인 용구나 기질, 울음의 의미 등에 대해 가르친다.
첫 4~6개월 동안 지나치게 많은 주의를 기울이면 영아의 ■우리나라 영유아 사고실태
1. 안전사고 유형
2.
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유아는 성장과정에서 안전과 보호가 특별히 보장되어야 하는 존재임을 인식하고, 유아안전에 대한 책임을 사회가 공유하는 사회공동체적 의식이 필요하다고 여겨진다.
2. 유아들의 안전사고 유형과 사고원인, 실태 등의 분석 자료가 매우 부
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안전」. 동화기술
임재택(2003), 「유아교육기관운영관리」. 양서원
최인범(1999), 「안전교육」. 형설출판사
한국아동관리협회(2003), 「아동안전교육개론」. 학문사
임희경(1998), 어린이의 주거내 안전사고 실태조사
최옥채외(2003), 인간행동과
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사고예방에 대한 연구에서 유아기 안전사고는 교통, 추락, 화상과 관련된 것들이 대부분인 것으로 밝혀졌다. 이와 같이 유아기의 잘 알려진 이러한 사고를 예방하기 위한 새로운 기준을 세울 필요가 있다고 보았으며, 안전 헬멧을 쓴다거나
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유아의 신체, 인지, 사회·정서적 발달과 관련하여 수립할 수 있는 안전교육 목표를 설명하고(6점) 영유아 안전을 위한 교직원의 역할을 안전사고 예방, 안전한 환경 제공, 안전교육, 응급대처 측면(8점)으로 나누어 쓰시오(총14점)
1) 3~5세
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안전교육프로그램운영을 통한 유아의 안전 생활 습관 형성
부희숙(1997) / 영유아를 위한 안전교육, 서울 : 양서원
유재경·이순례(2002) / 유아체육활동에서 나타나는 안전사고의 현황
장영희·정미라(1997) / 유아교육기관의 안전교육실태, 유아
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안전실태와 대응방안연구 : 물리적 위해를 중심으로” -한국청소년정책연구원 동향/연구보고서09-R06.
경상남도유아교육원(2007). 유치원 안전사고 대비 응급처치 매뉴얼.
김순애(2012).영유아 보육시설의 안전교육 실태와 개선방안 연구.동국대
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안전관리 실태와 개선방안”, 청주대, 2005
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 김주영, “보육시설의 안전환경실태 및 보육교사의 안전의식 차이에 관한 연구”, 우석대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 최근에 일어난 어린이집 사고기
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안전교육 한국산업안전공단, 2003
곽은복, 교사를 위한 아동안전교육, 창지사, 2008
소방방재청, 우리는 안전 어린이, 대한교과서, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 안전의 정의
2. 영유아 안전의 개념
3. 영유아 안전사고 실태
4. 가
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유아교육기관의 건강관리 및 건강교육 실태에 관한 연구. 경기대학교 교육대학원.
이화진(2005). 유아교사의 건강 및 안전에 관한 인식과 유아교육기관의 안전환경실태. 전남대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 생활환경
2.
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