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)의 평가
1. 평가상의 유의점
2. 평가방법
1) 서술형 및 논술형 검사
2) 찬반 토론법
3) 실험?실습법
4) 관찰법
5) 연구(조사)보고서법
6) 포트폴리오(portfolio) 평가
Ⅶ. 기술가정과(기술가정교육)의 교육과정 비교
Ⅷ. 결론
참고문헌
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연구소 제23권 제1호
임연기.(2013.)교육행정직 인적자원관리 정책방향과 과제,교육행정학연구제21권 제4호
김범준, 구병두(2007). 교육학개론. 서울: 공동체
박수연, 박정애, 교육조직론, 교육과학사,2008
안병환 공저, 『교육행정 및 교육경영』,
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현황과 과제,\"『한민족공동체』3, 1995.
임채완, \"재소한인의 정체성에 관한 연구,\" 『통일문제연구』9, 1993.
, \"중앙아시아 고려인의 언어적 정체성과 민족의식,\"『국제정치논총』39집 2호, 1999.
, \"재중 탈북자의 북한 사회주의체제 인식조사
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및 치료
1. 진단
2. 치료
3. 예방
Ⅴ. 뇌졸중 환자와 가족의 특성
1. 뇌졸중 환자의 특성
2. 뇌졸중 환자 가족의 특성
Ⅵ. 뇌졸중환자와 가족을 위한 의료사회사업가의 개입
1. 사회 환경 조사
2. 사정된 문제에
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관련법령을 개정하여 교원의 범위에 시간강사를 포함시켜야 한다.
② 대학 강사의 계약 기간을 가능한 한 1년 이상으로 하여야 한다.
③ 강사채용의 현황을 공개하고 채용의 투명성을 보장해야 한다.
④ 급여를 현실화해야 한다.
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지방정부에서 여성공무원의 경력개발(career development)의 장애요인을 분석한다
6. 공직사회뿐만 아니라 사회 전체에 있어서 여성차별의 철폐와 임용기회의 확대를 위한 보다 적극적인 제도적 변화와 개혁이 필요하다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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및 개방성
6. ERP 기본엔진의 견고성
7. 개발도구의 문제
Ⅵ. ERP(전사적자원관리)의 도입 효과
Ⅶ. 국내 ERP(전사적자원관리)의 현황
Ⅷ. ERP(전사적자원관리) 구축 사례
1. 시스코 시스템의 오라클 애플리케이션 도입
2. 정일공업의 MFG/PRO
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)의 과제
1. 교육 프로그램의 개선
2. 교원의 정보화 교육 체계 개방
3. 학교의 정보화 환경 조성 시급
4. 정보화 사회의 무형의 자산에 대한 인식제고 필요
Ⅷ. 교원정보소양교육(교사정보소양교육) 관련 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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및 정의
2. 시대별 주요 가전제품
1) 1960년대의 주요 가전제품
2) 1970년대의 주요 가전제품
3) 1980년대의 주요 가전제품
4) 시대별 주요가전제품의 변화
3. 현재 가전산업의 현황
1) 과도기의 가전산업
2) 과도기의 각광받는 제품
3) 과도
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및 현황
1.2 현대자동차의 역사
제 2 장 현대자동차 경영 상황은 어떠한가?
2.1 현대자동차의 소개
2.2 현대자동차 경영실적
2.3 현대자동차 내부환경
2.4 현대자동차의 브랜드 가치
2.5 현대자동차의 "서비스" 전략
제 3 장 현대자동
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