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등)과 대그룹 활동들과의 통합적인 연결이 되도록 거미줄망으로 계획할 수 있다.
2) 동시를 통한 문학적 접근
- 동시 소개
동시를 통합적 접근에서는 제일 먼저 동시를 소개하여 주제를 전개해 나가는 것이 가장 중요하다.
Ⅵ. 유아 언어교육(
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4. 견학의 절차 및 지도 방법 (사전활동 → 본 활동 → 사후 활동)
5. 견학의 형태
- 걸어서 가는 견학
- 그룹으로 나누어서 하는 견학
- 재견학
- 특별한 목적을 위한 견학
- 소풍
6. 연중 견학 계획안
7. 활동의 예
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교육 전략을 고안하여 학습지도계획안 Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반 만성질환 예방 및 관리교육
1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선
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유아원 버스 안에 생긴 물방울을 보고 그 원인을 밝혀 보는 것 등은 유아가 언제라도 일상적인 활동을 통하여 과학적 개념을 습득할 수 있는 유용한 기회들이다. 그러므로 유아 과학교육을 실생활속에서도 적극적으로 활용하며 유아 발달에
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적용사례. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 탐구생활영역의 내용
2. 만2세 유아에게 적합한 과학활동의 수업계획안 - 주변 생명체 지각하기
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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주제 탐구 학습 자료집 및 사례 개발, 현장 교원 및 교원 양성 기관의 재량 활동 교육과정 연수 자료 개발, 재량 활동과 관련된 교사의 교육과정 전문성 신장 방안, 그리고 주5 일제 수업에 대비한 재량 활동 활성화 방안 등에 관한 것이 될 것
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활동의 투자시간
(3) 자원봉사활동 참여자의 범위
(4) 자원봉사를 행복추구 수단으로 인식
4. 우리나라 자원봉사활동 현황과 문제점
1) 현황
2) 문제점
3) 우리나라 자원봉사 활성화를 위한 구체적 적용방안
(1) 자원봉사일감의
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교육방법」강원대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프뢰벨이 고안한 10가지 은물의 구성체계와 각 은물의 특징을 구체적으로 설명하고 각 은물들로 유아들과 할 수 있는 활동과 그것이 진행방법을 구체적으로 설명하
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, 창지사, 2017
박찬옥, 최현정, 노희연 외 1명 저, 영유아교수 방법론, 양성원, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일과별 교수활동의 실제 중 대소집단 활동
2. 일과별 교수활동의 실제 중 대소집단 단위 활동계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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활동(낙엽이 되어 보아요)
-신체 표현 활동(동극)
-언어 활동(가을 하늘 이야기)
-언어 활동(동화책 읽기)
-언어 활동(동시 듣기)
-미술 활동(허수아비를 꾸며 보아요)
-과학 활동(나뭇잎 염색하기)
-과학 활동(나뭇잎 리스 만들기)
-음악 활
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