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유아의 인지, 정서, 행동 발달과 어떻게 관련되는지 탐색해 볼 필요가 있겠다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동발달이론에서는 주로 엄마의 역할이 보다 강조되고 있는데 아빠의 역할이 아동발달에 미치는 영향에 대해 서술해 보았다. 아
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유아가 이런 실수를 할 때 바르게 쓰여진 것을 보고 차이점을 스스로 찾아보게 하거나 눈과 손의 협응력,공간 개념을 도와주는 활동을 많이 하도록 지도하는 것이 부모의 역할이 될 수 있다.
4) 사회성 발달과 부모역할
(1) 부모는 유아기 아동
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유아기는 사회성 발달의 결정적 시기이다. 유아가 긍정적으로 사회를 받아들이고 다양한 관계속에서 사회적 관계를 넓혀 나갈 수 있도록 부모가 옆에서 든든한 조력자 역할을 할 수 있어야겠다.
참고자료.
- 아동발달과 부모교육 / 정영숙 김
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발달할 수 있는 환경을 제공해야 한다고 하겠다.
Ⅳ. 참고문헌
강숙현 외, 「놀이지도」, 학지사, 2016
이화도, 「유아인지발달」, 창지사, 2017
양옥승 외, 「놀이와 아동발달」, 정민사, 2005
신은수 외, 「놀이와 유아교육」, 서울: 학지사, 2001
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아동 중기와 후기에 성 유형화된 행동에 있어서 다른 남아를 좀 더 동일시한다. 그러나 여아는 부모를 좀 더 동일시하는 것으로 볼 수 있다. 이와 같이 유아기는 동성의 친구가 성역할 발달에 있어 중요한 영향을 미치기 때문에 올바른 또래관
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역할이다.
셋째, 관리역할이다.
관리역할은 부모가 일관적이면서도 융통성과 애정을 가지고, 자녀의 하루일과를 조직화할 뿐만 아니라 의사결정 과정에서 유아의 역할을 인정해 주는 역할이다. 특히 유아 발달 맥락에서 아동의 행동을 관리
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발달 8단계 이론의 분석 8권 p. 187-226 한국교육학술정보원 박노권 목차
1. 서론
2. 본론
1) 아동, 청소년의 생장 단계의 정의와 부모의 역할
2) 피아제 이론에 근거한 유아기와 아동기 발달과 부모의 역할
3) 에릭슨 이론에 근거한 청년기
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부모역할 만족도와 관련변인, 동국대학교 대학원, 1993
현온강 외, 부모의 역할 만족도 척도의 개발, 대한가정학회지, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 신체, 인지, 정서, 사회적 발달 특성
1) 신체적 특징
2) 인지적 특성
3) 정서적 특성
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부모역할과 유아의 놀이성, 문제행동과의 관계 권수진, 한양대학교 교육대학원 논문 (2007)
http://www.babysky.co.kr/ Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 유아기 및 영아기
1) 유아기 및 영아기 자녀의 발달적 특성
2) 유아기 및 영아기에 적합한 부모의 역할
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발달 특성
1)태내기 발달단계
2)태내발달 영향요인 및 중요성
1.2 태내기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
1) 임신의 수용
2) 태교
3) 출산준비
2. 영아기 발달과 부모의 역할
2.1 영아기 발달 특성
1) 신체발달
2) 인지
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