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발달이론
1) 성격이론
2) 심리성적 발달이론
2. Erikson의 심리사회적 발달이론
III. 학습이론적 관점
1. 초기 학습이론
2. 사회인지 이론
IV. 인지발달적 관점
1. Piaget 이론
2. 정보처리이론
V. 맥락적 관점
1. Vygotsky의 사회문화적
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아동발달의 이해, 학지사 2013
권민균, 문혁준 외 저, 아동발달, 창지사 2012
이대식, 여태철 외 저, 아동발달과, 교육심리의 이해, 학지사 2010
아경희 저, 아동발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012 1. 정
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인지과학의 발전으로 영유아의 뇌 발달과 인지능력의 관계가 더욱 명확해지고 있으며, 이러한 생물학적 기초에 대한 이해를 바탕으로 피아제 이론을 재해석하고 발전시킬 수 있을 것이다. 또한 다양한 문화권의 영유아들을 대상으로 한 비교
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유아의 발달심리, 창지사
남궁달화, 콜버그의 도덕교육론, 철학과 현실사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성 발달에 관한 이론
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 에릭슨 반두라의 사회학습이론
3) 피아제의 인지발달이론
4) 콜버그의 도
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유아성교육 교수학습 방법으로의 적용
5. 아동기의 성격발달과 성의 발달
Ⅱ. 본 론
1. 유아 성교육의 필요성
2. 유아기 성(性)의 의미
3. 성교육에서 다루어져야 할 중심내용
4. 각 연령에 따른 성교육
5. 성기중심 교육
6. 성 역할 교육
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부모역할교육이 유아기 부모의 양육태도 및 효능감에 미치는 영향. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
김혜경(2014). 부모교육 프로그램 및 개발 연구의 동향 분석. 아동과 권리.
박영희(2018). 부모교육프로그램이 인지, 정서, 행동에 미치는
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아동발달, 신정 2010
강동욱, 문영희 저, 아동학대, 청목출판사 2011
문선화, 김지영 외 3명 저, 아동학대의 이해, 양서원 2010 1. 아동기의 개념
2. 아동기 발달적 특성
(1) 신체와 지능의 발달
(2) 인지와 도덕의 발달
(3) 사회적 발달
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부모교육 프로그램 탐색. 창지사.
안영진 (2008). 21세기에 적응하는 부모교육. 양서원.
연미희 외(2001). 부모교육 이론과 실제. 동문사.
강문희 외(2002). 21세기 유아교육. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘부모역할에 영향을 미치는 요인‘
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유아들에게 더 나은 학습 환경을 제공하는 선순환 구조를 만들어낸다는 것이다.
8. 참고문헌
김나영, 김정원, 김혜금 (2019). 영유아발달. 서울: 양서원.
김정원, 박찬옥 (2018). 유아교육개론. 서울: 정민사.
박성연, 도현심 (2020). 아동발달과 부모
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발달에 결정적이고도 긍정적인 영향을 줄 수 있어야 한다. 이는 성장기의 아동은 사회적, 정서적, 인지 발달에 있어서 부모의 양육태도 및 양육방법에 크게 영향을 받기 때문이며, 또한 부모의 양육태도와 방법은 아동의 신체발달을 조장하거
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