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론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교
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유아의 미디어 이용 시간 및 성별에 따른 언어 발달 차이, 이민주 외 2인, 열린부모교육학회, 2015
https://academic.naver.com/article.naver?doc_id=174923399
어휘력 풍부! 언어 자극법, 우리아이 나쁜 버릇 바로잡기, 이정은, 김영사, 2009.01.28
https://terms.naver.com
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아이들의 전 생애에 걸쳐 큰 영향을 미치게 되는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 프로이드의 성적발달이론을 정리하고 그에 따른 효율적인 교육방법에 대하여 나의 생각을 기술해 보았다. 프로이드는 인간정신발달 과정에 대한 이론을 정립한 위대한
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건강 간호학Ⅰ 이경혜외 공저/ 현문사/
여성건강 간호학Ⅱ 이경혜외 공저/ 현문사/
http://krdic.naver.com/search.nhn?query_euckr=%C1%A6%BF%D5%C0%FD%B0%B3%BC%F6%BC%FA
http://www.vbac.net/medi/medi.html -서론-
●문헌고찰●
1. 임신
2. 제왕절개술의 정의
3. 제왕절
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아이는 건강한 발달을 할 수 없다. 성장하는 아이에게 맞는 교육이 이루어질 수 있도록 유아기 및 아동기의 발달 특성을 살펴보고, 발달시기에 맞는 적절한 부모역할을 살펴보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 유아기 발달특성
유아기는 2세부터
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인한 스트레스
2. 아이를 돌보는 사람이 안정적이지 못해서 오는 스트레스
3. 부모의 불화와 이혼으로 인한 스트레스
4. 동생이 태어난 후 나타나는 퇴행행동
5. 끔찍한 사건 목격 후 나타나는 외상 후 스트레스 장애
* 참고문헌
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론』10호
J. 레프킨, 『노동의 종말』, 이영호 옮김, 민음사, 1996.
이창호 외, \"시장으로서의 교육-유아 영어 학원에 대한 고찰\", 『공동육아』3권 6호, 1997.
정경희, \"보육실태와 방향\", 『보건복지포럼』1998.2
서울시 민간·가정보육시설 연합
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건강교육, 2019 Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 요구되는 보육교사의 전인적 자질 1
1. 보육교사에게 요구되는 개인적 자질 2
가. 영유아에 대한 아낌없는 사랑과 애정 2
나. 건전하고 긍정적인 신체적, 정신적 건강 2
다. 성실하고 열정적인 태
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유아의 애착과 뇌발달 및 정신의 성장
2) 보육개념의 확장으로 인한 부모교육 내용과 방법의 확대
3) 유아와 부모사이의 질적 관계와 상호작용의 강조
3. 현대의 부모교육이론
1) 드라이커
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론, 무도론(2004) / 아베 시노부. 박흥식 옮김 / 대경북스.
루소의 교육사상에 나타난 체육의 의미(2007) / 신명의 / 국민대 체육대학원 석사학위 논문.
스포츠와 체육의 역사철학(2005) / Robert A. Mechikoff 김방출 옮김 / 무지개사.
에밀(2006) / 장자크 루
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