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론과 실제, 교육과학사
Hallanan외 9명 저, 학습장애, 시그마프레스
조정원(2009), 「틱 장애 아동을 위한 인지적 미술치료 연구」, 경기대학교 대학원
김희주(2008),「주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 유아에 대한 일반 부모의 인식」, 이화여자대
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아이, 우리아이 마음건강 레시피, 부산디지털대학교,
아들의 공격적 행동의 원인과 대처방법, 운호중학교,
공격적인 어린이, 소아청소년 정신건강 클리닉, 이미숙 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐 스펙트럼 장애
1) 특징
2) 원인
3) 지도방
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론
현대 사회가 복잡해지면서 신체적 건강 뿐 아니라 정신적 건강에 대한 관심도가 날로 증가하고 있다. 그리고 이러한 흐름과 함께 정신적 문제를 겪고 있는 사람들을 위한 다양한 상담치료의 방안들이 모색되고 있다. 이미 오래전부터 인간
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론의 무수한 연구자들을 통해, 성격이론과 정신건강의 속성이나 특성, 진단을 통해 향후 행동을 예측 할 수도 있다는 것을 알게 됐다.
산업화에 따른 인간에게 다가가고자 하는 다양한방법이 더 많아지면서, 성격이론은 더 중요하고 주목하
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론
1. 간호사정
1) 일반적 정보
2) 현재 병력
3) 발달력
(1) 영유아기(0-3세)
(2) 아동기(3-11세)
(3) 청소년기(11-19세)
(4) 성인기(19세이상)
4) 가족력
(1) 가계도
(2) 가족관계
5) 현재상태
(1) 정신
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론
현대 사회가 복잡해지면서 신체적 건강 뿐 아니라 정신적 건강에 대한 관심도가 날로 증가하고 있다. 그리고 이러한 흐름과 함께 정신적 문제를 겪고 있는 사람들을 위한 다양한 상담치료의 방안들이 모색되고 있다. 이미 오래전부터 인간
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정신간호학회지
pp.352-367, 2001.
보건복지부 “국민건강영양조사”, 보건복지부 2006.
최 장원 김 희진 “가정폭력이 청소년의 정신건강에 미치는 영향 자아개념의 매개효과를 중심으로”, 한국청소년학회 제8권 제호 pp.73-103, 2011. 서론
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유아와 자신을 끊임없이 비교하게 된다. 이러한 사회적 비교의 결과가 긍정적일 때 바람직한 자아존중감이 형성된다.
참고문헌
홍길회, 한경님 외 저, 영아발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정
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론’. 파주: 양서원 *정신보건사회복지의 사정분류체계
Ⅰ. DSM-IV-TR 정신장애진단통계편람
Ⅱ. ICD-10에 따른 정신장애분류
Ⅲ. 정신장애진단통계편람에 따른 정신장애
1. 유아기, 아동기, 청소년기에 보통 처음으로 진단되는 장애
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유아교육연구 제25권 제2호, pp103-117
최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008.
강영혜 외(1994), 현대 사회와 교육의 이해 - 교육철학의 최근 동향, 교육과학사
황정규 외, 교육학개론, 서울 : 교육과학사, 2008 1.서론
2.아동중심 교육과정
2-1.아
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