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공을 이용하여 모양 꾸미기
① 두 사람이 함께 만들어 모양을 꾸밉니다.
② 음악에 맞추어 공을 가지고 여럿이 아름다운 모양을 꾸밉니다. 태권도 교육에 대하여
유아체육의 내용
1. 유아체조
2. 교구놀이
3. 동작놀이
4. 스포츠 놀이
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유아 언어교육 이론과 실제, 양서원, 2018
2. 윤영숙, [윤영숙의 엄마 영어 학교] 아이들 뇌가 거부하는 영어, 조선에듀, 2018. 10. 23 [http://edu.chosun.com/site/data/html_dir/2018/10/23/2018102302539.html]
3. 김춘수, 영어축구·영어태권도 놀이형 ‘영어체육 프로
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체육대학교
송영혜(1996), 놀이치료 기법의 이론적 탐색과 적용, 한국재활심리학회
안성(1991), 유아교육기관의 놀이자료 실태 조사연구, 원광대학교
유주연 외 1명(2012), 유아의 놀이행동과 역량지각 및 사회적 수용감 간의 관계, 한국육아지원
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유아의 근육은 3-4세에 지속적으로 발달하여 5-6세가 되면 체중의 약 75%를 차지하게 된다. 따라서 어느 시기보다 유아기는 지능 개발이 절실히 요구되는 시기이다. 사고 능력과 학습 능력이 부족한 유아기는 신체 활동을 통한 지능개발이 가장
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유아의 근육은 3-4세에 지속적으로 발달하여 5-6세가 되면 체중의 약 75%를 차지하게 된다. 따라서 어느 시기보다 유아기는 지능 개발이 절실히 요구되는 시기이다. 사고 능력과 학습 능력이 부족한 유아기는 신체 활동을 통한 지능개발이 가장
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유아체육이란?
유아기에는 놀이가 생활의 전부입니다.
또래 아이들과 유아체육을 통해 협동 분배 규칙준수 자기감정통제 등을 하면서 사회적태도가 형성됩니다. 보통 아이들은 자기중심적인 사고로 지니기 때문에
유아체육을 통하여 자기
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로서의 유아체육은 전인적 성장을 위한 기초 교육으로서, 유아의 일상생활에 필요한 기본 능력과 태도를 기르는 데 중점을 두어야 한다.
학교 교육을 통하여 기르고자 하는 인간상을 구현하기 위하여 국가 수준의 유치원 교육과정에서는 다
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유아의 추종관계의 권위의식을 갖지 말 것
- 유아들의 이해와 협조를 얻을 것
- 즐거운 마음으로 활동할 수 있게 동기유발을 시킬 것
- 항상 유아들의 친구로서 그들 속에 동화되어 지도할 것
- 자신감을 갖게 지도할 것
Ⅶ. 유아체육의 지도방
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유아체육은 신체적, 정신적, 사회적으로 불완전하고 미숙한 유아들에게 놀이형식의 신체활동을 통하여 좀더 완전하고 이상적인 인간으로 변화시키는 것이다. 유아체육은 유아를 대상으로 하고 유아가 주체가 되는 체육활동이다. 유아교육을
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체육활동은 신체 움직임으로 이루어지는 모든 활동이다. Gallahue에 따르면 움직임교육 즉 체육활동에는 움직임을 위한 학습(learning to move)과 움직임을 통한 학습(learning through movement)이 있다. 움직임을 위한 학습은 움직임자체를 목적으로 유아
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