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수업을 통해 고객을 유지하고 창출해 내는 방법에 대한 기본 훈련을 받았습니다. 아무리 좋은 재능과 훈련을 받았다고 하더라도 현장에서 여러 가지 어려운 일을 만나게 될 것입니다. 하지만 저에게는 어려움을 극복하려는 의지와 노력만 있
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수업 시간에 “사람들에게 사랑받는 방법”이라는 주제로 팀 프로젝트를 진행하게 되었습니다. “배려심”, “포용력”, “리더십” 등 다양한 의견이 나왔습니다. 저는 의견을 종합하여 현재 대학생과 고등학교 2학년에게 설문조사를 하고
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방법을 배웠습니다. 수업에서 진행한 사례 연구를 통해, 특정 고객 세그먼트에 맞춘 마케팅 전략이 실제 판매 성과에 미치는 영향을 분석했습니다. 이 경험을 통해 고객의 니즈를 파악하고, 그에 맞는 맞춤형 마케팅 전략을 세울 수 있는 능력
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수업을 통해 부드러우면서 명확한 표현 방법을 배우고 있습니다. 그리고 상대방의 의견을 끝까지 경청하는 자세를 키우고 있습니다.
3. 취미와 특기
저는 운동을 좋아하거나 열심히 하는 스타일도 아니고 시간을 내서 하는 스타일도 아닙니다
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수업에서 팀 프로젝트를 진행하며 과제 진행 방법에 대해 동료와 갈등한 경우가 있습니다. 처음 서로의 의견을 먼저 내세우려고 했고 다른 사람의 의견을 무시하려는 경우가 많았습니다. 그리고 서로가 취할 수 있는 프로젝트 목적에 대한 이
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방법 등 인사 관련 수업을 들으며 인사 분야에 관심을 키웠습니다.
인사 업무는 타인과의 원활한 의사소통능력에서 비롯된다는 점을 배우면서, 인적자원의 개발을 실현하기 위한 시스템을 기획하는데 ‘창의적 사고’가 요구됨을 인식하게
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유아 눈높이에 맞춘 소통과 공감 능력을 키워 왔으며 부모님들의 요구를 충족시킬 수 있도록 고객의 소리에 진심으로 귀를 기울이고 있습니다. 또 학습 현장에서는 수업의 효과를 극대화하기 위해 교구 분실 및 관리를 철저히 하여 순발력 있
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유아의 발육단계, 연령 등에 따라 적절하게 보육계획을 세우는 법을 심도 있게 공부해 왔습니다. 그리고 전공 동기들과 함께 각 유아의 개별적 요구와 관심을 상세히 관찰하며 보육방법을 토의해 교수방법의 선택 및 올바른 행동은 무엇인지
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방법론을 제시할 수 있는데 많은 도움이 될 것이라고 확신하고 있습니다.
3. 지원동기 및 포부
미래를 이끌어나갈 아동들을 위한 미래 유아교육에 주도적인 역할자가 되기를 바랍니다. 그리고 유아교육에 있어 열정적인 교사, 새로운 교육환
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수업을 진행하며 지식을 체득하고, 어린이집에서 아이들을 지도하며 교육 현장에서의 감각을 익혔습니다. 이때 체득한 지식을 바탕으로 전문적인 유아 교육자가 되는 것을 목표로 대학원 과정을 수료하기에 이르렀습니다.
아이를 돌보는 입
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