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아동권리와 복지, 창지사
강경자(2019), 아동권리와 복지, 동문사
공계순ㆍ박현선 외 3명(2019), 아동복지론, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동권리
2. 유엔아동권리협약에서 분류한 아동의 4가지 권리
3. 아동권리 보장을 위한 방안
Ⅲ.
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아동권리의 개념과 3가지 사례에 대해 각각 배경과 결과, 아동 권리 침해 문제점과 그 근거, 대안을 제시하고자 합니다.
아동권리의 개념
아동권리란 유엔아동권리협약에 따라 아동이 보유해야 할 권리로, 세계적으로 보호되고 있습니다.
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아동권리인식과 긍정심리자본이 아동권리존중보육실행에 미치는 영향. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 권리의 개념
2. 유엔아동권리협약에서 제시한 4대 권리
1) 생존권
2) 보호권
3) 발달권
4)
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개념으로 볼 때, 보육정책과 유아교육정책이 핵심을 차지하는 육아지원정책은 아동권리의 보장과 밀접한 관계가 있다. 유엔아동권리협약은 협약 당사국들에게 “아동권리선언에 나타나 있는 바와 같이, 아동은 신체적·정신적 미성숙으로
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아동권리선언
지식 백과 - 국제연합 아동권리선언
유니세프 코리아 1. 서론
2. 본론
1) 아동의 기본 권리에 대한 개념
2) 아동의 기본 권리에 대한 역사
3) 유엔아동권리협약에서 분류한 아동의 4가지 권리
4) 아동권리협약의 기본 원칙
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아동복지정책의 변용\", 『한국아동복지학』, 창간호.
장영인(1995), \"아동복지의 동향과 과제\", 『\"한국사회복지의 이해』.
황진수(1993), 『현대복지행정론』, 대영문화사. 1. 아동복지의 개념
2. 유엔아동권리협약에 준한 아동복지의
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참고문헌
[1] 고영자, 유아교사의 개인주의-집합주의 성향: 유아와 교사의 권리증진을 위한 일 연구, 아동과 권리, 2006
[2] 구정화, 유엔아동권리협약을 고려한 학교 인권교육의 방향, 사회과교육, 2009 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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아동은 단지 그들이 성인과 같은 기본권 주체가 될 수 있는 경우에 한해서만, 제한적인 측면에서만 국가법질서 혹은 헌법질서에 의하여 독립적인 권리주체로서 인정받을 수 있을 따름이었다. 1989년에 채택된 유엔아동권리협약에서는 아동을
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아동_권리) 1. 서론
1.1. 아동의 지위
1.2. 아동권리가 등장하게 된 배경
2. 본론1 - 아동권리
2.1. 아동과 권리의 의미
2.2. 아동권리의 의미
3. 본론2 - 유엔아동권리협약
3.1. 유엔아동권리협약의 주요 골자
3.2. 유엔아동권리협약에 따른 아
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아동육성의 궁극적 목표를 제시하고 있다.
유엔아동권리선언(1959) : 법적 구속력은 없었지만 아동이 권리적 존재라는 인식이 반영되고, 권리의 보장 측면에서 아동의 복지권이 강조되는 데 영향을 미쳤다.
세계아동의해(1979) : 아동권리협약
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