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발달시키고, 사회적 기술을 습득하는 중요한 시기이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동의 발달영역 중 한 영역을 선택하여 환경과 유전이 그 영역의 발달에 미치는 영향에 대해 기술해 보았다. 인간이 태어나 가장 먼저 접하는 환경은 가
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발달에 지대하고 지속적인 영향을 준다. 블랙모어와 미첼의 연구에 의하면 고양이를 낳자마자 어두운 우리 속에 가두어 빛을 보지 못하게 하여 길렀더니 그후 정상적인 환경으로 돌아온 후에도 계속 시력장애를 보였다고 합니다. 유아기는
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발달에 영향을 미친다는 결론을 내렸다.
-지능발달에 관련된 환경적 조건의 변화에 따른 가설적 영향
지능단계
지능성숙
백분율
결손
평균
풍요
풍요-결손
출생~4세
50
-5
0
5
10
4세~8세
30
-3
0
3
6
8세~17세
20
-2
0
2
4
계
100
-10
0
10
20 1.유전적요인
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성격으로 발달될 수도 있다. 그러나 충분하고 풍요한 영양을 섭취받고 자라는 아동은 건강하고, 활동적이며 호기심이 강하고, 성취의욕이 높은 적극적, 외향적 성격으로 발달할 수도 있다. 들어가며...
유전론과 환경론의 비교
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유전적인 지능이 결정 됐다면 환경적인 요인으로 지능을 발전 시킬 수 있음을 상기하여 아이들의 지능발전에 좀더 신경을 써야겠다.
그 아이가 다른 아이들과 남다르게 자라는 것보다 스스로 해결해 나가는 모든 것들을 조금 더 쉽게 해결해
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1. 서론
2. 연구의 발달과정
3. 연구방법
4. 인간의 유전 및 환경의 영향에 대한 연구들
5. 사례
6. 유전자는 환경의 영향을 받는다
7. 비만에 대하여
8. 결론
9. 참고자료 및 출처
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유전적 요인과 환경적 요인이 다같이 중요하다고 인정하고 있으며, 이 같은 입장에 선구적 역할을 한 사람은 Stern과 Gottschaldt이다.
Stern은 사람의 정신적 발달은 단지 생래적인 특질이 그대로 발현된 결과는 아니며, 또한 외계에서의 환경적 자
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발달에 있어 환경적 요인 또한 무시못 할 요인이라고 본다.
사람은 사람답기 때문에 사람이라 불린다고 생각한다. 그리고 우리가 말하는 사람이란 지적이고, 양심적이고 인간적인 사람을 지칭하는 바, 이러한 사람이 되기 위해서는 유전이
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발달에 있어서 가장 큰 영향요인은 유전적 영향이 아닐까 생각해본다.
Ⅲ. 결론
이상 아동발달의 주요 쟁점인 아동발달에 있어 유전적 영향과 환경적 영향에 대한 문제를 알아보았다. 아동발달이 유전적 영향을 받는다고 보는 성숙이론과 환
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발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (15점)
1) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들
(1) 기질적 요인
(2) 환경적 요인
(3) 유전적 요인
(4) 생물학적 요
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