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교육적 효과를 기대할 수 있다는 점에서 현대적 의의가 있다.
* 참고자료
◇ 김옥경 외(2007), 유아교육개론, 태영 출판사
◇ 이순형(2005), 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
◇ 이기숙(2002), 유아교육과정, 교문사
◇ 신화식(2004), 영
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유아 교육기관에서는 이 프로그램의 좋은 점들을 받아들여 교사, 아동, 교구 등에 적용하므로 교육적 효과를 기대할 수 있다는 점에서 현대적 의의가 있다.
참고문헌
장현주, 이남주 외 저, 보육과정, 공동체 2014
권수정, 이은진 외 저, 보육과
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교육보육비 지원, 장기적으로 4, 3세 유아에 대한 무상 교육 보육 도입, 매년 GDP 대비 0.1%씩 유아교육보육 예산 상향 조정한다.
2) 여성의 경제활동 참여율 제고를 위한 다양한 양육지원 체제 구축
취업모에 대한 자녀 양육비, 초등 저학년 방과
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유아보육법 이후 - 보편적 인권의 관점에서 보육
3. 시대에 따라 달라지는 보육과정의 종류
1) 1921년 탁아프로그램 이후 1961년 영유아복리법까지의 보육과정
2) 1970년 유아교육과정
3) 1981년 유치원교육활동 지도서
4) 2002년 표준보
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교육 현황
1) 전국 영재교육 기관과 베스트 영재 교육
2) 영재 판별
3) 나라별 영재 개념
4) 영재성 판별테스트 시기
5) 자녀 영재 체크리스트
4. 영재교육 기관
1) 초등 고학년 이상
2) 유아부터 초등 저학년까지
5. 대표적인 사
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유치원
초등학교 저학년의 기본 단계
초등 고학년의 중간 단계로 구별하여 제공되고 있다. 몬테소리의 아동관
(1)민감기
(2)흡수 정신
(3)정상화
몬테소리의 교육 내용
1)일상생활 영역
2)감각 교육 영역
3)수 교육 영역
4)언어 교육
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기, 아동기(학령기) 인지발달
#1 유아기 인지발달
I. 인지발달
1. 전조작기 사고
1) 상징적 사고
2) 직관적 사고
3) 자아중심성
4) 비가역성
5) 물활론적 사고
6) 꿈의 실재론
2. 인
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교육기관에서는 이 프로그램의 좋은 점들을 받아들여 교사, 아동, 교구 등에 적용하므로 교육적 효과를 기대할 수 있다는 점에서 현대적 의의가 있다. Ⅰ. 역사적 배경
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 교육목표
Ⅳ. 교육내용
Ⅴ. 교육과정 운
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교육에도 영향을 미친다 유아기의 초기 언어 교육의 중요성은 한인 간의 생애전체를 거쳐서 가장 중요한 영향을 미치는 부분이며 그만큼 중요한 과정이라고 할 수 있겠다.
참고문헌
김경희. 「발달심리학」서울:학문사, 2001.
성영혜, 김연진.
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유아교육에서 부모의 언어적 상호작용을 강조하는 프로그램은 행동주의적 요소를 반영하고, 문법 교육이 강조되는 학교 교육에서는 생득주의적 관점을 고려하고 있다. 이처럼, 언어습득 과정은 단순히 환경적 요인이나 선천적 능력 중 하나
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