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, 미래의 교사교육 탐구, 한국교원교육연구, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정과 누리과정의 개념
2. 표준보육과정과 누리과정의 차이점 비교
3. 영유아교사의 역할과 교직 변화
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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누리과정과 표준보육과정에서의 건강교육과 관련된 내용들을 요약하여 정리하고 이를 비교했을 때에 갖는 공통점과 차이점에 대해 내가 느낀 것들을 정리하여보았다. 그리고 영유아의 안전교육에 관한 활동계획안 또한 직접 작성해보았다.
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누리과정이 명실상부한 국가수준의 유아교육과정으로 자리 잡을 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김윤숙, “5세 누리과정의 도입에 따른 보육현장의 과제”, 한국교육개발원, 2011
- 보건복지부, “3-5세 연령별 누리과정”, 2012
- 임양미, “5세
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누리과정을 통해 위와 같은 다양한 보육계획안을 수립할 수 있어 교육활용도가 매우 높다고 평가할 수 있겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 김명순, “보육프로그램 개발”, 여성가족부, 2007
- 보건복지부, “3-5세 연령별 누리과정”, 2012
- 이기숙, “유아
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표준보육과정은 영유아의 연령별 발달 특성을 고려하여 만 0-1세 보육과정, 만 2세 보육과정, 그리고 만 3-5세 보육과정인 누리과정으로 구분됩니다. 각 과정은 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개 영역으로 구성되
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건강교육의 개념
2. 표준보육과정(만0-2세)에서의 건강교육
3. 누리과정(만3-5세)에서의 건강교육
4. 표준교육과정과 누리과정에서의 건강교육 내용의 비교분석
5. 영유아를 위한 영양교육 내용 계획하기
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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표준보육과정의 강조점과 각 보육과정의 변화점을 찾아 기술해 보았다. 어린이집과 유치원에서 동일하게 3-5시간동안 누리과정에 기초하여 프로그램을 운영해야 한다. 그러나 보육의 하루일과는 12시간을 근거로 하고 있기 때문에 3-5시간을
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표준보육과정은 어린이집의 만0-5세 영유아들에게 국가수준에서 제공하는 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용을 제시한 것이다. 어린이집 표준보육과정은 0-1세 보육과정, 2세 보육과정, 3-5세 보육과정(누리과정 포함)으로 구성한다. 국
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교육
3. 만 3세를 위한 안전교육의 누리과정 내용
4. 만 3세를 위한 안전교육의 환경구성
1) 실내 시설
2) 복도와 계단
3) 목욕실 및 화장실
4) 조리실 및 식당
5) 실외 시설
5. 만 3세를 위한 안전교육 활동계획안
Ⅲ. 결 론
*참고문헌
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3-5세 누리과정 영역별 내용 체계 분석, 경상대학교 교육대학원
김계자 저(2001), 영유아건강 및 영양교육의 이론과 요리활동의 실제, 동문사
박혜원 외, 표준보육과정의 이해와 적용, 양서원 1. 표준보육과정과 누리과정에 대해 설명하시고
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