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발달과 보육,\" 학지사, 2018. "목차
I. 서론
II. 일일보육계획안의 필요성
1. 표준보육과정의 개요
2. 특정 연령대의 발달 특성
III. 연령별 일일보육계획안
1. 영아기 (0-2세)
2. 유아기 (3-5세)
3. 학령전기 (5-7세)
IV. 결론
V. 참고문헌
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누리과정 애플비 편집부 저 | 애플비 | 2013.08.15
표준보육과정 및 누리과정에 근거한 영유아교육과정의 이론과 실제 신재한 저 | 교육과학사 | 2013.09.10
언어발달 Erika Hoff 저 | 이현진 역 | CengageLearning | 2013.08.31
언어지도 이하원, 박희숙 외 1명 저
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비교.(박은혜, 장민영 2014)
Ⅲ. 우리나라 현행 유아교육 및 보육 이원화의 문제점 및 발전 방향 제언
1. 행정체계
(1)행정체계의 문제점 (2) 행정체계의 발전방향제시
2, 접근성 및 재정
(1)접근성 및 재정의 문제점 (2)접근성 및 재정의
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3-5세 누리과정 영역별 내용체계 분석. 이 경우 외 . 창지사
표준보육과정의 이해와 적용. 박혜원 외. 양서원
3-5세 누리과정 영역별 내용 체계 분석. 윤미정 저. 경상대학교 교육대학원 1. 3~5세 누리과정(수학적 탐구하기)에 근거하여 유아기
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표준보육과정
2007년 개정 유치원 교육과정
3. 주요내용
3-5세유아 : 가족과 화목, 공동
체정신 기르기 등
- 사회적 지식 습득 : 우리나라,
경제생활, 지역사회, 시간, 세계
각국, 미디어 등에 관심
④ 의사소통
- 말하기 능력 배양
2세미만 : 말소
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유형 소개 1. 어린이집의 개념 및 역할
2. 어린이집의 주요 설립 유형 소개
3. 설립 유형별 특징 및 제공 보육 서비스 분석
4. 설립 유형별 보육 서비스의 차이점 및 특징
5. 어린이집 설립 유형별 보육 서비스의 발전 방향
6. 결론
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유치원 도입 초기의 서구 교육철학 이식 단계에서부터 1990년대 현대적 발달이론의 본격적 도입, 2000년대 표준보육과정의 제정, 2012년 누리과정의 도입, 2019년 개정 누리과정의 놀이 중심 교육과정 강화에 이르기까지, 우리나라 보육과정의 철
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5세 누리과정
-신체운동·건강
2007 개정 유치원 교육과정
-건강생활
표준보육과정
-기본생활·신체운동
신체인식하기
나의 몸 인식하기
감각과 신체인식
신체 조절과 기본 운동하기
신체활동에 참여하기
나의 몸 움직이기
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누리과정 및 개정 표준보육과정의 맥락을 같이한다.
이 레포트는 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하였다. 그리고 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차 등에 대해 공통점과 차이점을 비교
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유치원 교육과정의 경우 안전을 강조하면서 기본생활습관과 집단 활동에 대해 강조한 진술을 볼 수 있고, 제 6차, 제 7차 유치원 교육과정의 경우 각 영역을 연계함과 동시에 기본생활습관을 강조하고, 건강영역을‘나의 몸’라는 부분을 강
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