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누리과정과 연계성을 확보하면서 기존의 어린이집 표준보육과정과 유치원 교육과정의 내용을 최대한 반영함으로써 교사들이 교육활동에 큰 어려움 없이 쉽게 활용하게 된 것이며,국가 차원에서 유아기부터 바른 습관과 올바른 인성을 기를
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표준보육과정의 이해와 적용, 양서원
임미혜(2008) 표준보육과정에 기초한 영유아보육과정, 학현사
김종해 외, 영유아보육법개정안에 대한 의견서, 참여연대사회복지위원회, 2008
이세희, 보육정책의 개선방안에 관한 연구, 동국대학교 행정대
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누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과학사, 2013.
김은심, 성은영 외 3명 저, 표준보육 누리과정에 기초한 영유아 건강교육, 파란마음, 2012.
이윤경, 문혁준 외 3명 저, 유아교육개론, 창지사, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화에 따
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유치원 교육과정에 근거한 언어생활 영역
3. 표준 보육과정과 유치원 교육과정에 근거한 언어생활 영역의 내용 비교
4. 만약 표준 보육과정과 유치원 교육과정이 통합하게 된다면 어떤 장단점이 있을지
1) 만5세 누리과정
2) 만5세 누리과
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이를 통해 더 섬세하고 정교한 동작을 할 수 있게 됩니다." "
목차
I. 서론
II. 표준보육과정과 누리과정의 아동미술
III. 아동미술 지도를 위한 보육교사의 자질과 역할
IV. 반성적 사고를 통한 강점과 약점별 함양 전략방안
V. 결론
"
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유치원의 통합에 대해 자신이 생각하는 장점과 단점을 적어 보았다. 어린이집과 유치원의 통합을 위해서는 표준보육료 수준의 보육료 현실화와 민간·사립에도 국가의 재정지원이 필요하다. 만 5세 누리과정 등 국가에서 지원하는 보육료·교
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1. 제 4차 표준보육과정과 개정 누리과정의 개요
제4차 표준보육과정과 개정된 누리과정은 유아교육의 품질을 향상시키기 위해 마련된 교육 과정으로, 아동의 전인적 발달을 지원하고 학부모 및 교사가 아동의 성장 과정을 이해하는 데 도움
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영역의 보육목표
19. 의사소통영역의 내용범주에 따른 연령별 목표
20. 2세 미만의 영아를 위한 의사소통 영역
21. 2세 영아를 위한 의사소통영역
22. 3-5세 유아를 위한 의사소통영역
23. 유치원 교육과정과 의사소통 영역의 목표 비교
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표준보육과정의 범주에는 자신을 분리된 존재로서 인식하기, 자신을 다른 사람과 구별하기, 성정체감 형성하기가 있음
- ‘정서인식과 조절’의 표준보육과정의 범주에는 자신의 정서를 느끼고 표현하기, 다른사람의 정서에 관심가지기, 자
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유치원교육과정을 바탕으로 하고 있다 이러한 이유로 .
두 교육과정 간 연계성을 강조하며 통합운영되고 있다 본. 과제에서는 표준보육과정과 누리과
정에 따른 아동미술목표와 교시지도에 대해 알아보도록 하겠다 1.아동미술 목표
2.
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